九年级化学下册第八单元金属和金属材料金属化学性质及用途专题复习说课讲义新人教版.pptVIP

* 4 教材分析 1 3 教学设计 2 教学过程 德育教育 教材分析 1 内容和作用： 本课题是初中化学的重点，主要复习常见金属的 化学性质、金属活动性顺序、及金属的部分用途。 本节以合作探究为突破口，引导学生采用分类研究， 归纳总结金属的有关反应规律，并通过对规律的应 用，达到落实知识、形成能力的目的。它侧重于对金 属活动性顺序的理解和能利用金属活动性顺序解释— 些与日常生活有关的化学问题，使学生在获得知识的 同时，解决实际问题的能力也获得提高，而且学好本 课题为酸、碱、盐知识的整合打下良好的基础。 学情分析： 通过前期新授课的学习，学生已对金属化学性质、 金属活动性顺序及其应用的有了一定的了解，因此， 复习就是对前期内容的整合与拓展，让所学知识 更系统化，网络化。以微信群聊的方式作为学习 情境，更能激发学生学习的兴趣，学生也觉得 “学习化学有趣有用”。体现出其应有的实际应 用价值，达到科学教育与人文教育相映生辉的效果， 在实践 中促进学生发展，课堂活而有序、活而有效， 教师起着组织者、引导者、合作者的作用。 教学目标 1.通过复习进一步掌握金属的重要化学性质及相应 的反应规律。 2.进一步掌握金属活动性顺序及其简单应用。 3.通过对金属的冶炼、金属锈蚀、金属资源的 保护与回收的探讨， 让学生树立珍惜资源、爱 护环境的意识。 4