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* 教学目标 知识与技能 知道电功率的含义;理解电功率和电流、电压的关系,并能进行简单的计算。 教学目标 过程与方法 通过谈论交流日常生活电路电流过大的原因,培养学生应用知识的能力,学习收集和处理信息的方法。通过实验探究,知道电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。让学生体验电能表转盘转动快慢和用电器电功率之间的关系,提高学生观察、动手、分析和概括能力。 教学目标 情感态度与价值观 初步了解电能对促进人类社会进步与发展的重要作用。培养学生对科学的求知欲,使学生乐于探究日常生产生活中所包含的物理知识,提高学习物理的兴趣。 教学重点 理解电功率。 教学难点 怎样探究电功率、电压、电流三个量的关系。 当然是100W的电灯泡亮了。 100W是什么意思呢? 家庭电路中,100W的电灯泡比25W的电灯亮,这表明相同时间内,100W的电灯泡把较多的电能转化为光和热,也就是说,电能的消耗,电流做功有快慢之分。 观察电能表,常常可以发现:电能表上的铝盘在使用一只节能灯时转得慢,在使用电热水器时转得快。电能表铝盘转动的快慢是否与用电器的种类有关! 这两种用电器究竟有什么不同?下面我们来看它们的铭牌。 节能灯上的“24 W”和电热水器上的“2200 W”的字样是什么意思? 电热水器 节能灯 220V 24W 灯泡和热水器铭牌图 分别拿一只 24 W 的灯泡和一只 1000 W 的电热水壶,分别接在电路上,比较电能表指示灯闪烁的快慢,指出哪个用电器消耗电能快? 物理学中用电功率表示消耗电能的快慢。 “1800 W”比“25W”的用电器消耗电能快! 灯泡上的“24W”和电热水壶上的“1000 W”表示消耗电能的快慢。 1.物理意义:表示消耗电能的快慢。 用电器在时间t内消耗的电能W,所消耗电能与时间之比叫用电器的电功率。 2.单位: 电功(W)单位是焦(J)或千瓦时(kW?h)。 时间(t)单位是秒(s)或小时(h)。 电功率(P)单位是瓦(W)或千瓦(kW )。 “130W的电视机”,指的就是电功率。意义:每秒电视机消耗的电能是130J 。 “250W的电视机”,指的就是电功率。意义:每秒电视机消耗的电能是250J 。 “2200W的电热水器”,指的就是电功率。意义:每秒电热水器消耗的电能是2200J 。 小资料 常见用电器的电功率。 农田灌溉时用来带动水泵的电动机,功率大约在几千瓦到几十千瓦之间;大型发电站的发电功率可达一百万千瓦以上。 小资料 发光二极管的功率约为50mW。 你一定能找对下列用电器的电功率 彩色电视机 0.4W 半导体收音机 125W 日光灯 800W 电饭锅 40W 根据电视机的铭牌,你能算出看两个小时要消耗的电能吗? 解:根据 得, W=Pt=130W×7200s = 9.36×105J 根据电视机的铭牌,你能算出看两个小时要消耗的电能吗? 解:根据 得, W=Pt=0.13kW×2h = 0.26kW?h 。 kW ?h 和 kW 是两个不同物理量的单位。 如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h,那么它们相乘之后,就得到电能的另一个单位:千瓦时(度)。 1 千瓦时是功率为 1 kW 的用电器1 h 消耗的电能。 电功W=Pt=1kW×1h=1kW?h 电功W ——焦耳(J) 时间t—— 秒 (s) 电功率P ——瓦特(W) 电功W ——千瓦时(kW?h ) 时间t —— 小时(h) 电功率P ——千瓦(kW) 国际单位 实用单位 (2)求电功W=Pt (1)求电功率 (3)求时间 解:根据 得, 解:根据 得, 小明关闭家里其他用电器,只让空调单独工作。用秒表测量时间,测出100s电能表转盘转了10转。 解:电能表转盘转了10转消耗的电能: 空调的电功率: 学到了什么? 三、单位:电功W单位:焦(J);时间t单位:秒(s);电功率P单位:瓦(W)。生活单位:千瓦时。 一、电功率(P ):消耗电能与时间的比—消耗电能快慢。 公式: 单位:瓦(W)、1瓦=1J/s 。千瓦(kW) 二、电功率公式应用: (1)
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