19秋八年级数学上册 13.1 三角形中的边角关系 13.1.2 三角形中角的关系 沪科版.pptVIP

* 第13章 三角形中的边角关系、命题与证明 13.1 三角形中的边角关系 第2课时 三角形中角的 关系 1 课堂讲解 三角形按角的大小分类 三角形的内角和 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1 知识点 三角形按角的大小分类 1. 三角形中，三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形；有 一个角是直角的三角形叫做直角三角形；有一个角是钝角 的三角形叫做钝角三角形． 要点精析： (1)从角的角度判断三角形的形状，主要看最大的内角即 可，最大的内角为锐角、直角、钝角，则三角形的形 状分别为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形； 知1－讲 知1－讲 (2)直角三角形夹直角的两边为直角边，直角的对边 为斜边，直角三角形ABC可以写成Rt△ABC. 2．三角形按角的大小可分为： 三角形 直角三角形 斜三角形 锐角三角形 钝角三角形 3. 三角形按角的大小分类，也可表示为： 知1－讲 直角 三角形 锐角 三角形 钝角 三角形 例1 判断： (1)等边三角形是等腰三角形．(　　) (2)等腰三角形是等边三角形．(　　) (3)三角形按边分类分为等腰三角形、等边三 角形和不等边三角形．(　　) (4)三角形按角分类应分为锐角三角形、直角 三角形和钝角三角形．(　　) 知1－讲 √ × × √ 导引：(1)等边三角形中有两条边相等，所以等边三角 形是等腰三角形．故(1)正确．(2)等腰三角形分 为腰和底边不相等的等腰三角形和等边三角形． 故(2)错．(3)三角形按边分类分为三边都不相等 的三角形和等腰三角形．故(3)错．(4)正确． 知1－讲 （来自《点拨》） 此题考查三角形的分类，按角分类的关键是先观 察一个三角形中是否有直角或钝角；按边分类应观察 一个三角形中是否有相等的边，有几条相等的边． 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 例2 如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB， 垂足为D，试写出图中所有的直角三角形， 并说出每个直角三角形的斜边． 知1－讲 导引：有一个角是直角的三角形就是直角三角形，已 知∠ACB＝90°，CD⊥AB，可得到∠ADC＝ ∠CDB＝90°. 解： 图中直角三角形有：Rt△ABC，斜边为AB； Rt△ADC，斜边为AC；Rt△DBC，斜边为BC. 知1－讲 （来自《点拨》） 找直角三角形就是找直角，找斜边也是找直角． 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 1 (中考·呼和浩特)已知△ABC中有一个角为130°， 则△ABC一定是(　　) A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．锐角三角形或钝角三角形 知1－练 （来自《典中点》） 2 已知△ABC的三边长a，b，c满足(a－b)2＋|b－c|＝ 0，则△ABC的形状是(　　) A．钝角三角形 B．直角三角形 C．等边三角形 D．以上都不对 3 如图，一个三角形被木板遮住了一部分，这个三 角形是(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．以上都有可能 知1－练 （来自《典中点》） 2 知识点 三角形的内角和 知2－导 知识点 知2－讲 三角形的内角和等于180°. 要点精析： (1)在一个三角形中，已知两个角的度数就能求出第 三个角的度数； (2)定理证明的思路：因为180°的角有：①平角， ②邻补角的和，③平行线间一对同旁内角的和， 因此证三角形的内角和为180°就是要把三角形 的三个内角转化为上述的三种角，而创造平行线 是转化的桥梁． 例3 已知△ABC中，∠B的度数是∠A的度数的2 倍，∠C的度数是∠A的度数加20°，则∠A 等于(　　) A．40°　　B．60°　　C．80°　　D．90° 导引：设∠A＝x，则∠B＝2x，∠C＝x＋20°，根据三