高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节教学讲义新人教版必修.pptVIP

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  • 2019-08-17 发布于江苏
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高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节教学讲义新人教版必修.ppt

1、神经调节的基本方式: 在神经纤维上的传导 1、根据材料计算,如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间? 2、长跑时消耗了大量的葡萄糖,你认为血糖的浓度会下降吗?血糖可以通过哪些途径得到补充? 3、饭后,大量的葡萄糖被吸收到体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常,为什么? 激素调节 血糖平衡的意义:为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。 【例4】分析说明题:右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题(1)曲线 为正常人的;曲线 为糖尿病患者的。 (2)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后,给他注射胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可) 1、注射胰岛素治疗糖尿病。 2、与注射促性腺激素类药物,提高鱼的受孕率。 3、应用保幼激素,使蚕推迟作茧时间,增加吐丝量。 4、口服避孕药能抑制排卵。 5、运动员服用兴奋剂,促进肌肉的生长。 6、杀虫剂、工业废弃物、除草剂等能产生与性激素分子结构类似的物质,称为环境激素,对人的内分泌功能产生不良影响。 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢,抵御寒冷 促进 大脑皮层 反馈调节 1、微量和高效

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