全国通用中考历史总复习第一部分中国古代史第一单元中国境内人类的活动早期国家的产生与社会变革试卷部分名师课件新人教版.ppt

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5.(2018山东胶州一模,5)“这也是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争 锋,儒法争用,可谓纵横捭阖,机锋迭起,智慧纷呈,展现出无穷的魅力。”“跨世纪大辩论”发 生的主要原因是?(  ) A.社会的急剧变化 B.私学兴起,人才辈出 C.统治者政策的引导 D.“百家争鸣”局面的出现 答案????A 本题考查百家争鸣的相关内容。据题干可知,这场“跨世纪大辩论”是指春秋战 国时期的百家争鸣。春秋战国时期,社会经济、政治和文化都发生了剧烈变化。在这样的形 势下,涌现出了一批杰出的思想家。他们相互争辩,相互学习,各自提出关于自然、社会和人生 的主张,形成百家争鸣的局面。故选A。 6.(2018广东韶关模考,4)百家争鸣时期,各派学者著书立说宣扬自家观点,其中一派学者提出的 “国君好仁,天下无敌焉”与下列哪一观点相同?(  ) A.“天下兼相爱则治”   B.无为而治 C.民贵君轻   D.以法治国 答案????C “国君好仁,天下无敌焉”的意思是,一国的君主如果崇尚仁德,整个天下便不会有 敌手。这一观点和儒家孟子的“仁政”思想相一致,故选C。A是墨家观点;B是道家思想;D是 法家思想。 7.(2017江西吉安九校联考,1)“先人已逝,精神永存。”诸子百家留下了发人深省的哲学精 神。那么“塞翁失马”这个典故可能和以下哪本著作的思想一致?(  ) ? 答案????C “塞翁失马”说明了祸福是相对的,是可以互相转化的,体现了辩证法思想。老子 的代表作《道德经》中蕴含了辩证法思想,故选C。 知识归纳????韩非子是法家代表人物,主张建立中央集权专制统治。《论语》中记录的是孔子 及其弟子的言论,孔子是儒家代表人物,其思想核心是“仁”。《孙子兵法》的作者是孙武,它 是中国现存最早的兵书,被奉为兵家经典。 8.(2016广东汕头一模,5)在群雄逐鹿的战国末期,变法图强是时代潮流,此时西部边陲的秦国正 经历着一场浴火重生的“黑色裂变”,开始崛起于铁血竞争的群雄之列。文中的“黑色裂 变”是指?(  ) A.商鞅变法  B.北魏孝文帝改革 C.百家争鸣  D.实行分封制 答案????A 据题干关键信息“战国末期,变法图强”“秦国”“开始崛起于……群雄之列” 并结合所学可知,秦国在商鞅变法后日益强大起来。故选A。 知识拓展 百家争鸣是春秋战国时期不同学派思想家发表各自见解,形成的思想繁荣局面。 分封制是西周实行的政治制度。北魏孝文帝改革顺应了北方民族大交融的趋势,促进了当时 社会的发展。 9.(2016浙江杭州模拟,1)杭州成功获得2016年G20(20国集团)峰会的举办权。峰会主题确定为 “构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。其中,“包容”之内涵与下列哪一古代政治 思想相一致?(  ) A.罢黜百家,独尊儒术  B.和为贵、兼相爱 C.知己知彼,百战不殆  D.水能载舟,亦能覆舟 答案????B 由所学知识可知,儒家“和为贵”的思想、墨家“兼相爱”的思想,与“包容”之 内涵是一致的。故选B。 知识拓展 “水能载舟,亦能覆舟”出自战国时期思想家荀子,被唐太宗多次引用,以告诫自己 不要背离民心。“罢黜百家,独尊儒术”是汉武帝时期为进一步加强专制主义中央集权而采 取的措施。“知己知彼,百战不殆”是春秋时期《孙子兵法》的作者孙武的观点,意思是说在 战争中既要了解敌人,又要了解自己才不会失败。 10.(2016江苏苏州一模,1)下图所示是古文字“马”发展演变的过程。下列相关表述正确的是 ?(  ) ? ①“马”字经历了由象形到符号化、由不定型到定型的演变 ②甲骨文“马”字线条瘦劲,风格质朴 ③金文是目前能够见到的最早的成熟汉字 ④小篆笔画圆匀,是秦朝通行的标准文字 A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①②③④ 答案????C????本题可采用排除法。根据所学知识可以判断③表述错误,目前能够见到的最早比 较的成熟的汉字是甲骨文,故选C。 评析 本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力,难度适中。准确掌 握中国汉字的演变过程是解题关键。 疑难突破????中国的汉字,从原始文字符号发展到商朝的甲骨文,已经是比较成熟的文字。金文 也叫钟鼎文或铭文,比甲骨文出现的稍晚也较为规范,这两种字体比较相近。到小篆阶段,逐渐 定型,更加符号化。另外字体风格也跟书写材料工具有关,刀刻在甲骨上自然瘦劲,毛笔写在竹 简上自然圆匀。 二、非选择题(共7分) 11.(2016江苏扬州一模,26)(节选)文化是一个民族的血脉,是人们的精神家园。阅读材料,回答 下列问题。 材料一????商代文化实在是一个灿烂的文明。 ——夏鼐 (1)请举一例说明其观点。(4分) 材料二????春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表

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