2017-2018学年高中历史 专题一 梭伦改革 第2课 奠定雅典民主基石的政治改革教案 人民版选修1.pptVIP

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  • 2019-08-18 发布于江苏
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2017-2018学年高中历史 专题一 梭伦改革 第2课 奠定雅典民主基石的政治改革教案 人民版选修1.ppt

史论总结 正确理解梭伦改革提高了平民的地位 (1)经济上 ①颁布《解负令》,废除债务奴隶制,使平民摆脱了沦为奴隶的厄运。 ②颁布防止贵族任意兼并土地、侵占平民财产的法令。 (2)政治上 ①按财产多寡分配权利,改变了以出身决定政治地位的规定。 ②使公民大会成为国家最高权力机关,设立了“四百人会议”和公民陪审法庭,赋予平民直接管理国家的权利。 史料一 梭伦改革中,对①债权人的一种“侵犯”是一种执行社会公正的结果,是公正地推动社会进步的必要措施。 ——《世界文明史》 史料二 我赋予人民恰如其分的崇高地位……权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄……②不允许任何一方恃强凌弱。 ——梭伦 史料三 (梭伦)力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导,将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……③在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。 ——赵明《论梭伦立法》 主题二 梭伦改革的特点 史料解读 ①处划线部分指奴隶主贵族。 ②处划线部分意指对社会成员不偏不倚。 ③处划线部分的核心信息是限制贵族特权和利益。 提示 问题思考 (1)根据史料一,分析梭伦对债权人“侵犯”的具体措施是什么?该项措施主要解决哪一问题? 提示 措施:颁布《解负令》。问题:贵族盘剥平民。 (2) 史料二体现梭伦改革的基本特点是什么?具体表现在什么方面? 提示 “中庸”

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