高中地理2.1水污染及其成因讲义新人教版选修.pptVIP

水是生命之源 第一节 水污染及其成因 地理环境对人类的发展具有双重保障作用，一方面提供资源、能源满足人类生活、生产的需要，另一方面，环境具有容纳、清除和改变人类代谢产物的能力，即自净能力。 一、地理环境的自净能力（以天然水的自净作用为例） ?? ?1．概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。 2．作用：人类自古以来，就把废弃物排放到自然环境中，但是并未对环境造成明显的危害。 3．自净过程中的几种机理（以天然水为例） 4、影响水体自净能力的因素 流动速度 更新周期 溶解氧 1 2 3 快 短 多 自净能力强 综合来看，河流的自净能力比湖泊强，湖泊的自 净能力比地下水强。充分利用不同水体的自净规 律，就可以用最经济的方法控制和治理水污染。 5、比较河道中不同层面的净化机理 位置 净化物质 过 程 上层 中层 下层 藻类和其他绿色 植物 河床底泥、微生物 通过光合作用，吸收二氧化碳，放出补充水中氧气，除去过多的二氧化碳。 河 水 发生物理作用；发生化学反应，使污染物的形态发生变化，浓度降低。 河床底泥吸附部分污染物；微生物通过生化过程将污染物吸收转化。 思考讨论： 环境具有自净能力，是否意味着水体不存在污染现象？ 否，环境具有自净能力，这种能力是有限的。如果向环境排放的废弃物超过了环境的自净能力，便会产生环境问题，甚至引起环境容量的降低。 二、水污染 1．概念：在一定的时间、空间范围内，如果污染物大量排入天然水体，并超过其自净能力，就会改变水和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，称为水污染。 2、污染物来源： ① 工业废水： 各类工矿企业在生产过程中排出的液态废弃物， 具有量大、面广、成分复杂、毒性大、不易净化、难 处理的特点。 ② 农业污水： 主要来自牲畜粪便、农药、化肥。 ③ 生活污水： 主要是生活中各种洗涤水，含有无毒的有机盐 、需氧的有机物、病原微生物，无机盐如氮、磷等含 量较高。 水俣病的产生主要污染源是什么？ 手脚麻木，哆嗦，头疼，耳鸣，视力减退，听力困难，言语 表达不清，动作迟缓，失去味觉嗅觉，健忘…… 案例１震惊世界的水俣病 3、水体污染表现： B、水体富营养化 植物生长所需的营养物质（氮、磷）在水体中富集 导致水质变坏的过程。 水花（水华） 赤潮 湖泊 海洋 A、重金属污染 (N、P)等营养物质 进入 缓流水体 藻类大量繁殖 爆发 水华(水花） 消耗氧气 遮蔽阳光 鱼类死亡、 水质变坏。 水深变浅， 湖沼变迁。 ◆湖泊变迁示意（富营养化过程） 阅读课本案例2，分析太湖水体富营养化问题： 1 、２：来自太湖流域工业废水、农业污水 和城市污水中的氮、磷等植物营养素。 ３：它们使其水体生态系统恶化，水生物种减少，群落日益简单，并影响了周边人民生活用水的质量。 无锡 苏州 湖州 4．太湖流域污染区域防治的治理措施（补充） 点拨：从控制废水的排放人手，将“监管”“预防”“治理”三者结合起来。一要对污染源进行控制与治理，二要对已污染的水体进行治理和修复。 ⑴采取太湖“零点”行动，实现工业污染源“达标排放”。 ⑵积极建设城市污水处理厂。 ⑶科学合理施肥，控制湖区畜禽、水产养殖规模。 ⑷实施限制含磷洗涤剂的销售和使用。 ⑸开展大范围的清淤，并通过望虞河水利工程等引江济太，由于长江水质较好，引水有助于改善太湖水质。