【教学方案】《第一节 化学与能源开发》-1.docxVIP

《第一节 化学与能源开发》 教学目标 1.通过分析氢气用作燃料的优点，使学生认识到氢能是未来最理想的能源。 2.通过知识回顾及实验探究，使学生明确化学反应产生的能量不仅可以转化为光能、热能，也可以转化为电能等多种形式的能量。 3.通过实验探究培养学生分析、观察、实验设计、实验操作等能力，积极主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，培养学生辩证看待化学物质的能力。 4.学会运用比较的方法对信息进行加工。 5.树立不同能量之间可以相互转化的观念。 6.使学生初步认识通过化学反应可以为人类提供能量，运用化学可以开发新的能源。 7.增强学生的能源意识，强化学生关心自然、关心社会的责任感。 教学重难点 【教学重点】 氢能源的优点，开发、理想的氢能源体系；化学电池。 【教学难点】 氢气作燃料未普及使用的原因；化学能和电能的相互转化。 课前准备 碳棒、锌片、铜片、稀硫酸、烧杯、导线、小灯泡、电流计、西红柿、苹果、柠檬。 教学过程 一、导入新课 【提问】请同学们观看一组图片，思考这些现象与什么有关？ 【展示】一组与能源有关的图。 【讲述】大家听说过吗？在2019年3月7日委内瑞拉发生了全国大面积停电，经过了近一周的时间，才恢复了正常供电。但是，这一周给委内瑞拉造成的损失不可估量。由于停电，委内瑞拉的港口几乎瘫痪，停电之后，大量储存的食物纷纷变质，不得不直接扔掉，停电后带来的停水问题更是让民