九年级数学下册27.1.3圆周角讲义华东师大版本.pptVIP

* §27.1.3圆周角 问题情境 如下图，同学们能找到圆心角吗？它具有 什么样的特征？（顶点在圆心，两边与圆 相交的角叫做圆心角），今天我们要学习 圆中的另一种特殊的角，它的名称叫做圆 周角. 实践与探索 1：圆周角 究竟什么样的角是圆周角呢？像图（3）中的解就 叫做圆周角，而图（2）、（4）、（5）中的角都 不是圆周角。同学们可以通过讨论归纳如何判断一 个角是不是圆周角。（顶点在圆上，两边与圆相交 的角叫做圆周角） 练习：试找出图中所有相等的圆周角. 2：圆周角的度数 探究半圆或直径所对的圆周角等于多少度？而 的圆周角所对的弦是否是直径? 数学理论 如图27.1.9，线段AB是⊙O的直径， 点C是⊙O上任意一点（除点A、B）， 那 么，∠ACB就是直径AB所对的 圆周角.想想看，∠ACB会是怎么样 的角？为什么呢？ 证明：因为OA＝OB＝OC，所以△AOC、△BOC都是 等腰三角形，所以∠OAC＝∠OCA，∠OBC＝∠OCB. 又∠OAC＋∠OBC＋∠ACB＝180°，所以 ∠ACB＝∠OCA＋∠OCB＝ ＝90°.因此，不管点C 在⊙O上何处（除点A、B），∠ACB总等于90°. 数学运用 即: 半圆或直径所对的圆周角都相等，都等于 90°（直角）。反过来也是成立的，即90°的 圆周角所对的弦是圆的直径 3：同一条弧所对的圆周角和圆心角的