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在源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了宝贵的文化遗产,孔子便是其中一位。;第一课时;第一课时;;孔庙大成殿
祭祀孔子的地方;孔林
孔子墓地;知识备查;;【温故知新】;方法指导;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;精读细研;②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)
;精读细研;整体感知;精读细研;整体感知;精读细研;整体感知;精读细研;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;精读细研;整体感知;精读细研;整体感知;精读细研;?子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》); ;合作探究;合作探究;合作探究;1.你认为孔子所讲的内容最打动你的是什么?为什么?;2.《论语》是两千多年前的典籍,我们今天学习它,有怎样的意义?;;;;;温故而知新,可以为师矣;合作探究;;;?;?;板书设计;课堂检测;(1)学而时习之( ) (2)人不知而不愠( )
(3)思而不学则殆( ) (4)择其善者而从之( );课堂检测;课堂检测; 孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀,夫子式而听之。子路曰:“子之哭也,似重有忧者?”而曰:“然。昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”子路曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”孔子曰:“小子识之,苛政猛于虎也!”
——《礼记·檀弓》;课堂检测;课堂检测;;孔子说:“我知道这位曲作者是怎么样一个人了,这人黑黑的,高高的,眼晴深邃苍茫,有一种超越一切、惠及万民的王者气度!除了周文王,谁还能作得出这样的乐曲呢?”老师听了这番话,向这个不凡的学生行了一个大礼,(“避席再拜”),并说:“您说的正是《文王操》啊!”;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究;课下作业
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