九年级科学下册3.3身体的防卫第一课时课件浙教版.pptVIP

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  • 2019-08-17 发布于北京
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九年级科学下册3.3身体的防卫第一课时课件浙教版.ppt

* 为什么环境中存在着大量微生物,但人却不一定会患传染病? 人体直接与外界环境接触的结构主要有哪些? 它们是如何发挥作用的? 第一道防线 第二道防线 1.人体是如何防御突破第一道防线的病原体? 2.如果第一道防线类比为战争中的“城门战”, 第二道防线叫什么名字合适,说说你的理由。 他们对人体的作用有什么共同特点? 能对多种病原体产生免疫防御作用 非特异性免疫 第三道防线 寻找两支作战部队的名称、士兵、武器及作战区域。 ——特种部队反击战 免疫类型 (部队名称) 免疫细胞 (士兵) 免疫物质 (武器) 细胞内/外 (作战区域) 体液免疫 细胞免疫 B淋巴细胞 T淋巴细胞 抗体 淋巴因子 细胞外 细胞内 B淋巴细胞 病原体 抗体 (抗原) 刺激 产生 一种抗原只会使身体产生特定的抗体 一种抗体也只能对抗相应的某种抗原。 吞噬细胞 记忆细胞 产生 结合 体液免疫 宿主 细胞 T淋巴细胞 病原体 淋巴因子 (抗原) 刺激 产生 病原体在细胞内被相应的 T 淋巴细胞消灭 裂解死亡 记忆细胞 产生 接触 细胞免疫 1.有些传染病,你只要得过一次,就不会再得 第二次,这是什么原因? 应用新知 3.为什么移植的器官会遭到身体排斥? 2.为什么有些人上个月感冒刚好, 这个月又感冒了,他的淋巴细胞出问题了? 1.下列不属于人体的第一道防线的是( ) A.皮肤的角质层防止病菌侵

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