九年级科学下册3.3身体的防卫讲义浙教版.pptVIP

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  • 2019-08-17 发布于北京
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九年级科学下册3.3身体的防卫讲义浙教版.ppt

思考:我们生活的自然环境中,有许多的病原体,人体经常受到它们的威胁,但我们不一定会患上传染病,这是为什么? 组成 : 功能 : 问:如果病原体突破了第一、二道防线之后进入血液后,会怎么样? (血液中的淋巴细胞会产生免疫反应) 抗原和抗体的辨别: 思考:上述的免疫过程与非特异性免疫有何区别?免疫反应的场所在哪里? 1、体液免疫和细胞免疫的比较 小结:特异性免疫 * * ---免疫 第三节 人体抵抗微生物的两种方法: 一是防止病原体侵入体内; 二是抵抗已侵入人体内的病原体。 读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些? (1)皮肤 起阻挡作用,防止病原体进入人体, (2)皮肤、呼吸道黏膜的分泌物有杀菌作用 (3)呼吸道 黏膜上的纤毛摆动,清除异物和病菌 (4) 泪液,唾液中溶菌酶,胃液中胃酸能杀死病菌 有皮肤,呼吸道黏膜,泪液,消化道胃酸等 皮肤、呼吸道黏膜、泪液、消化道胃酸等 人体抗传染免疫的防线: 如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢? 功能 : 1)第一道防线:皮肤、黏膜的屏障作用 阻挡或杀死病原体,不让病原体侵入 组成 : 病原体 皮肤 血管 2)第二道防线: 吞噬细胞在组织中吞食和消化病原体 血液中的吞噬细胞 皮肤破损,病原体进入体内 2)第二道防线: 吞噬细胞,体液(溶菌酶)的杀菌作用 溶解、吞噬和消灭病原体 体液和吞噬细胞的杀菌作用 2)第二道防线:

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