九年级语文上册第二单元6纪念伏尔泰讲义新人教版.pptVIP

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 学习目标 1、掌握演说的特点。 2、揣摩雨果饱含激情、诗化的语言。 3、体会两位杰出人物的人格和思想光辉，学习其精神。 雨果的演讲的主旨是什么？ 赞扬了伏尔泰的卓越贡献和伟大人格，传达了作者对正义的呐喊，对良知的呼唤。 雨果的演讲在语言上有什么特点？ 一、 鲜明对比：“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受 到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。”——“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。他受到“过去的诅咒”，恰好反衬出他与黑暗势不两立；他对世人的启蒙硕勋，所以说“是荣誉的两种美好的形式”。 结构解读，理清思路： 本文可分四部分： 第一部分（第1段）：总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位、世纪性的贡献。 第二部分（第2～9段）：崇高的礼赞，回顾历史，伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。 第三部分（第10～12段）：赞美人格，伏尔泰具有睿智的微笑。 第四部分（第13～14段）：总结全文，再次揭示伏尔泰对人类的贡献，激励后来人。 1、伏尔泰的高贵人格还体现在他的“微笑”上，“我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。”伏尔泰的微笑表现他哪三个方面的特点? 明确：对权贵与压迫者的嘲笑。表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者与被压迫者的微笑，表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽