八年级数学下册19.2平行四边形第三课时同步讲义沪科版.pptVIP

* 沪科版 八年级 下册 第19章 四边形 19.2 平行四边形（第3课时） 1．平行四边形的定义是什么？ 2．平行四边形还有哪些性质？ 复习旧知 活动1： 工具:两对长度分别相等的笔. 动手:能否在平面内用这四根笔摆成一个 平行四边形？ 思考1.1：你能说明你所摆出的四边形是 平行四边形吗？ 引入新课 例1.已知：如图，在四边形ABCD中， AB=CD,BC=AD. 求证：四边形ABCD是平行四边形. 证明:连接BD. 在△ABD和△CDB中 ∵ AB=CD AD=CB BD=DB ∴ △ABD≌△CDB ∴ ∠1=∠2 ∠3=∠4 ∴ AB∥CD AD∥CB ∴ 四边形ABCD是平行四边形 1 2 3 4 讲授新课 思考1.2： 以上活动事实,能用文字语言表达吗？ 平行四边形判定定理： 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 讲授新课 工具: 两根长度相等的笔,两条平行线(可利用横格线）. 动手: 1.请利用两根长度相等的笔能摆出以笔顶端点 为顶点的平行四边形吗? 2.利用两根长度相等的笔和两条平行线,能摆出 以笔顶端点为顶点的平行四边形吗? 思考2.1： 你能说明你所摆出的四边形是平行四边形吗？ 活动2： 讲授新课 例2.如图，在四边形ABCD中，AB∥CD, 且AB=CD. 求证：四边形AB