高中生物专题5生态工程讲义新人教版选修.pptVIP

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  • 2019-08-17 发布于江苏
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高中生物专题5生态工程讲义新人教版选修.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * 传统的经济模式正在毁坏水、大气、土壤和生物资源,消耗地球赠给我们的自然资本。我们必须走可持续发展之路。 关于生态经济: 为什么樟子松林的松毛虫会肆虐,几十亿株杨树会毁于一旦?而珊瑚礁区却能够在养分稀少的深海中,保持着很高的生物多样性? 纯樟子松林、杨树林的生物多样性低,食物链短而单调,缺少松毛虫、天牛的天敌,而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物来源,因而会导致了树林的毁坏。 珊瑚礁区的生物多样性高,食物链复杂,不同的生物占据了不同的时间位、空间位和资源位,因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如,氮、磷等养分就能够在该区生物体间充分地循环利用而很少流出系统外。 只有保持生态系统较高的生物多样性,才能保证生态系统的稳定和平衡。生物多样性的破坏有人为因素,而且往往作用巨大。 3、协调与平衡原理 ----需要考虑环境承载力即环境容纳量 资料分析: 1、从协调与平衡原理出发,想一想,在我国西北地区进行防护林建设时,应选择哪些树种? 如果在该地区发展畜牧养殖业,你认为应该注意什么问题? 西北畜牧养殖应该注意牲畜数量不能超过草地的承载量。针对公共草地的过度放牧问题,应该实行草地承包,调动个人的管理积极性,减少过度放牧现象;另外,可以在有条件的地方,人工种植牧草,增加牧草产量。 4、整体性原理

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