广州市中考英语书面表达评分标准及备考.docVIP

广州市中考英语书面表达评分标准及备考.doc

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广州市中考英语“书面表达”评分标准及备考 ?一、试题及评卷标准 评卷标准 1、综合性评价原则 1)、本题总分为15分。 2)、评分时,先根据短文的内容、语言的准确性和流畅性初步确定各项目的所属档次,然后以该档次的评分标准衡量,确定或调整考生应得分(详见“分项分等评分表”)。 (1)内容——指是否切题;是否包括邮件所有的要点,并有所发挥;(6分) (2)准确性——指词汇的数量和适度与拼写、语言结构和书写格式的准确性等;(6分) (3)流畅性——指书信的结构、上下文的连贯性、用词造句的流畅度和表达的得体性等。(3分) 3)、考生写出自己的姓名、学校名等个人信息的,评卷员应及时报告评卷总负责人。 2、分项分档评分表 Elements(要素) Level(档次) Content? (内容)(6分) Relevance to topic(切合题意,体现要点) 6分 5.5 5 4 3 2 1 0.5 0 Development of topic(题材有所发挥) Accuracy (准确性) (6分) Grammar(语法) 6分 5.5 5 4 3 2 1 0 Vocabulary(词汇) Mechanics(机械性,指大小写和拼写等格式错误) Fluency (流畅性) (3分) Organization(结构) 3分 2.5 2 1.5 1 0.5 0 Cohesion(连贯性) ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、各项目的评分标准 1)内容(Content) (1) 要点分 (2)评分标准 1覆盖所有内容要点,并能围绕回信内容适当地发挥,给分(点击“内容”栏的评分版第9档); 2虽然漏掉一个次要的内容要点,但基本上表达了回信的主要内容,给5.5~5分 3漏掉3个内容要点,但基本上还是围绕回信所提示的内容进行,给4~3分; 4因未能正确理解回信的要点提示,而漏掉或未写清楚主要内容,写了一些无关内容,给2~1分; 5只传达了个别信息,或内容太少(只出现有一个句子或个别单词、短语,但与内容有关),给0.5分; 6未能传达任何信息,或内容太少(只出现有一个句子或个别单词、短语,与内容无关),给0分; 2)准确性(Accuracy) (1)无语法错误,语言表达准确,卷面美观,有个别拼写和标点符号等错误。给6分。 (2)所运用的语法结构和词汇能满足任务的要求,语法结构或词汇方面应用基本准确,卷面书写清晰,有两至三个拼写与标点符号等错误。错误的主要原因是尝试较复杂语法结构或词汇所致。给5.5~5分。 (3)语法结构单调,词汇较贫乏,有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的表达,自己基本清楚,拼写和标点符号错误较多。给4~3分 (4)语法结构单调,词汇量少,有较多的语法结构或词汇的用法错误,不能正确表达回信内容,自己难以辨别,单词拼写和标点符号很多。给2~1分 (5)只写出个别句子或单词,词不达意,不成文,字迹不清(或中英文混杂),卷面混乱。给0分。 3)流畅性(Fluency) (1)书信结构组织严谨,应用了较复杂的语言结构,上下文意思连贯,完全达到了试题的写作要求。给3分。 (2)书信结构组织比较紧凑,应用了较简单的语言结构,上下文意思基本连贯,基本上达到了试题的写作要求。给2.5分 (3)书信结构组织有些混乱,应用了较简单的语言结构,上下文意思有些不连贯,但表达不大流畅,给2分。 (4)书信结构组织较混乱,语句间使用了一些连接成份,内容缺少连贯性,只能描述部分要点,给1.5分。 (5)书信结构组织较混乱,较少使用语句间的连接成份,内容缺少连贯性,只能描述部分要点,给1分。 (6)书信结构组织混乱,没有使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性,只能描述,给0.5分。 (7)只写出个别句子或单词,缺乏语句之间的连接成分,谈不上文章中句子之间的联系。语无伦次,不知所云,无法成文或传递完整的信息的,给0分。 二、常见弊病列举 1、中心不明,切题不准; 2、文法生硬,内容单薄; 3、层次不清 颠三倒四 4、生硬造词 弄巧成拙 5、文化差异错误; 6、表达障碍性错误; 7、其他常见语言错误或弊病: a、时态误用; b、非谓语动词使用错误; c、动词搭配错误; d、句子不够简练; e、介词误用; f、单词拼写错; g、主谓不一致。 内容方面: 分析作文有多少个要点,踩点给分 准确性: 1、首句话很关键,一定要斟酌。 2、句法错误,则不可得满分,但满分作文可以有个别次要单词拼写错误出现; 3、写字要认真仔细,有很多同学写一半字,如time写成了tim等; 4、没把握干脆别写,或者采用迂回策略写,切忌写那些连自己都没把握的词句,如for my pronunciation isn’t very good中的“pronunciation” 写成了

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