四川省宜宾市南溪二中八年级地理上册《2.3 中国的河流（第二课时）》导学案（无答案） 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.3 中国的河流（第二课时） 【学习任务】 知识与技能 掌握长江和黄河的概况 知道长江流域和黄河流域的生态环境的保护 过程与方法 运用地图形成学生的空间概念 情感态度与价值观 通过流域内生态环境的保护，树立学生的环保意识 【学习重难点】 重点:长江和黄河的概况 难点：生态环境的保护 【学习过程】 一、自主学习 读教材第46—52页，回答下列问题 填表 ? 长江 黄河 正源、上中下游划分、注入海洋 ? ? 长度、流域面积 流经地形区 流经的省、区、市 所属温度带、干湿地区 主要支流水系 主要水文特征 重点开发项目 重点治理项目 著名工程 合作学习 你认为怎样对长江流域和黄河流域进行开发和治理？ 三、课堂总结 发源地和注入的海洋 上中下游的划分 长江和黄河 主要支流 开发和治理措施 四、课堂诊断 （一）选择题 1、“千里长江，险在荆江”的主要原因是： Ａ、支流多 Ｂ、流域广 Ｃ