小学科学《观察一棵植物》教学文案.pptx

吗； 说教材 说教法 说学法 说过程 说反思 五个部分 学情分析 根据科学教科版课程目标生命科学领域要求，低段学生要能够认识周边常见的植物，并能在好奇心的驱使下对常见的植物的外在特征表现出探究兴趣，能够简单描述其特征，而一年级的小朋友认知水平处于启蒙阶段，学生的有意注意占主要地位，以形象思维为主。因此，根据以上我对教材分析和学生实际情况特制定以下教学目标和教学重难点。 菊花、记录单、课件 2说教法 一年级学生的观察方式主要停留在看上。这就需要教师在课堂上进行观察方法的细致指导，本节课采用直观教学和活动探究的教学方法，使学生能充分运用眼、手、鼻等多种感官从整体到局部进行观察。 3说学法 以观察、描述作为主要的学习方式。 菊 菊 板书设计 2 眼 鼻 手 看 闻 摸 说反思 本节课主要是对植物的根茎叶的观察，学生对植物的观察顺序可能会比较错乱，对植物特征描述的科学词汇较少，所以在教学中要引导学生正确细致观察，在交流时多用科学语言。 谢谢！