2016秋冀教版科学四上第11课《怎样让小球动起来》.pptVIP

怎样让小球动起来 说教材 本课是四年级上册第11课的内容，也是《力与运动》单元中的第三课，它与前两课《推和拉》《常见的力》前后呼应，是知识的延伸，也为《让运动的物体停下来》做铺垫，内容上有承上启下的作用。力的学习是本学期的重点，本课在学生认识了各种力的基础上，帮助学生进一步感受力与运动的关系，意识到力可以改变物体的运动状态，即在力的作用下物体可以由静止变为运动。 通过《推和拉》的学习，学生已经认识到推和拉是两种不同方向的力；生活中学生或多或少的也接触过许多其他种类的力；并能正确判断各种力。这为研究力与运动的关系奠定良好的基础。 学情分析 教学目标 探究目标： 1、能设想出多种让小球动起来的方案。 2、能用实验证实自己的方案是否正确。 知识目标： 1、能说出物体在力的作用下由 静止转为运动。 2、能辨认出物体的运动主要是 由哪种力作用的结果。 情感目标： 1、愿意动脑筋想出使物体运动 起来的多种方法。 2、能与其他小组交流假设和实 验方法，并找出最好的方案。 教学重点、难点 能合作设计更多使小球动起来的 方案。 能找出物体运动是由哪种力作用 的结果。 转椅的运动?? 滑滑梯?? 拉抽屉? 自行车轮运动? 波动橡皮筋 钟摆门的运动