七年级地理上册第三章第一节世界的人口讲义湘教版.pptVIP

② 拓展应用 计算中国、澳大利亚人口密度，世界人口分布均匀么？ 国家 陆地面积 （万平方千米） 2009年 人口数 （亿人） 人口密度 （人/平方千米） 俄罗斯 1709.8 1.42 8.3 加拿大 998.5 0.34 3.4 中国 约960 13.4 澳大利亚 774.1 0.22 139.6 2.8 世界人口分布很不均匀 a.人口密度在100人/千米2以上的主要有哪些地区？ 亚洲的东部和南部，欧洲的西部，北美洲和南美洲的东部等 b.人口密度在10人/千米2以下的主要有哪些地区？ 干旱的荒漠，寒冷的极地，空气稀薄的高山高原，原始的热带雨林 ①阅读课本图3-3世界人口分布图,找出人口密集区与人口稀少区。 * 世界的人口 情境导入 你想到什么？ 七年级上册地理 第三章 世界的居民 第一节 世界的人口 学习目标 １.能阅读人口增长柱状图和世界人口分布图。 ２.学会计算人口自然增长率，了解世界人口增长特点和地区差异。 ３.学会计算人口密度，了解世界人口分布的特点。 第一节 世界的人口 第１课时 (一)世界人口的数量和增长 (二)世界人口的分布 按照学习小组分成8个展示任务，分组展示竞赛 1号任务：自主学习 答案检测 2号任务：合作探究（一） 1.世界人口的数量 3号任务：合作探究（一） 2.世界人口的增长① 4号任务：合作探究（一） 2.世界人口的增长② 5号任务：合作探究（一） 2.世界人口的增长③ 6号任务：合作探究（二） 1.人口密度 ①② 7号任务：合作探究（二） 2.人口分布 ① 8号任务：合作探究（二） 2.人口分布 ② 学习导航 特别提醒： 1.所有学习讨论都是每位同学要完成的，只是分组来展示每个任务。2.展示时要有“特别强调”，可以提问。 自主学习 阅读教材第48页至 51页， 完成学法大视野第25页课前预习部分。 世界人口的数量和增长 合作探究一 ：世界人口知多少 69 世界人口增长 ① 读图：完成课本第48页活动1、2题. 　　1987年7月11日南斯拉夫一个婴儿的诞生标志着世界人口达到了五十亿。 　据新华社萨格勒布电：波黑时间1999年10月12日凌晨零时02分,一名3.6千克重的男婴在波黑首都萨拉热窝的一家医院降生,成为地球上的第六十亿位居民。 2011年10月底，世界人口已突破七十亿。 　　为了进一步促进各国政府人民注重和解决人口问题，联合国根据开发计划署理事会第36次会议的建议，将7月11日定为“世界人口日”。 大事我知道 世界人口70亿 如果地球人都手拉手站成一列,能沿着赤道绕地球224圈 如果地球人象叠罗汉那样，一个踩一个的肩膀站起来,那么第10亿个人已经站到月球上。 70亿人的出生证叠加起来,有82座珠穆郎玛峰高 100 30 14 12 13 ① 分析：说出世界人口每增加10亿所需时间。 　　　　1800年以前，世界人口增长有何特点? 　　　　1800年至今，世界人口增长有何特点？ 增长缓慢 增长迅速 ② 思考：有人说我们正处在一个“人口爆炸”的时代，你能解释其中的含义吗？ 12 2011 世界人口增长速度 每年 每天 208000人 每小时 8647人 每分钟 144人 每秒钟 2.4人 6480！ 算一算？ 我们上一节课的 时间会增加多少人？ 开眼界 人口爆炸式地增加 目前，世界人口仍以较快速度在持续增长。 世界人口增长为什么如此迅速？ 出生率 死亡率 人口自然增长率 a.人口自然增长率＝ ②影响人口增长的因素 出生人口数 -----－－ ×100% 人口总数 死亡人口数 -----－－ ×100% 人口总数 出生人数－死亡人数 -－－－－－－－－×100% 人口总数 ＝出生率－死亡率 某一地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活25个婴儿，死亡10人。试计算这个地区的人口出生率、死亡率和自然增长率。 出生率　 　　 死亡率　 　　 自然增长率＝ b.试一试 2010年，中国某地人口出生率为1.01％，死亡率为0.71％．请计算2010年该地的自然增长率。 1.01％－0.71％＝0.3％ 2.5% １% 2.5％－1％＝1.5% 25 1000 ×100% ＝ 10 1000 ×100% ＝ 自然增长率0，自然增长率=0，自然增长率0，各代表什么？ 人口正增长 人口零增长 人口负增长 c.思　考 图3－2，2008年不同收入国家的人口增长率 ③讨论：人口增长与经济发展水平的关系 经济发展水