八年级生物上册6.15.1人体内物质的运输第四课时讲义苏科版.pptVIP

* 第1节 人体内物质的运输（第4课时） 目标展示 1.解读血液循环模式图,概述血液循环的结构和血液循 环的过程，区别动脉血和静脉血。 2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验。 3.知道血压及高血压、心脑血管病的预防。 1.使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官 是( ) A.肺 B.主动脉 C.心脏 D.毛细血管 2. 左右心室射出的血（ ） A.都是动脉血 B.都是静脉血 C.依次是静脉血和动脉血 D.依次是动脉血和静脉血 C D 预习导学 人们生病时需要打针注射药物，那么通过打针注射进去的药物是怎样流经人体，到达病灶的呢？ 一、模拟哈维实验 模拟实验：哈维的血管捆扎试验 观察：有什么现象发生？ 肘和腕处的脉搏摸不着了 前臂的静脉却肿胀起来 想一想，为什么会有这些现象发生？ 互动探究 二、观察小鱼尾鳍的血液流动 观察：小鱼尾鳍血流。注意动脉、静脉之间的联系。 心脏 小鱼尾鳍的血液流动 动脉 静脉 判断：动脉、毛细血管、静脉？ 血流方向？ 毛细血管 三、观察血液循环的途径 血液循环：体内血液在心脏和全部血