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- 2019-08-19 发布于江苏
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* 26、灰雀 教学目标 1.会认10个生字,会写12个生字。(重点) 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。(重点) 3.通过阅读人物对话,体会人物不同的心情,感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现,同时产生保护鸟类等动物的环保意识。(难点) 第一课时 课时目标 1. 会认10个生字,会写12个生字。(重点) 2. 初读课文,整体感知课文内容。(重点) 新课导入 同学们,大家认识这个人是谁吗? 大家对他有什么了解吗?简要谈一谈。 新课导入 大家知道这是什么动物吗? 灰雀为我们讲述了一个有关列宁的故事,为了这只可爱的灰雀,列宁和一个小男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢? 学习第1自然段 指名读第1自然段,说说读懂了什么。 课文是怎样描写这三只灰雀的呢?找出句子来读一读。说说哪几个词语用得好,相机理解“婉转”“来回跳动”“惹人喜爱”。 学习第1自然段 读列宁喜欢灰雀的句子,用来度的方式体会列宁的感受。 巧妙结尾,设置悬念:第二天,那只深红胸脯的灰雀竟然不见了,它到哪里去了呢? 指导写字 雀 què 笔顺: 指导写字 郊 jiāo 笔顺: 指导写字 养 yǎng 笔顺: 指导写字 粉 fěn 笔顺: 指导写字 粒 lì 笔顺: 指导写字 男 nán 笔顺: 指导写字 或 huò 笔顺: 指导写字 者 zhě 笔顺: 指导写字 冻 dòng 笔顺: 指导写字 惜 xī 笔顺: *
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