秋初中七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁教学名师课件新人教版.pptVIP

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族 交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的 内迁 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 学习目标 1.了解西晋建立和统一，及八王之乱，能正确评价著名历史人物等，提高历史地看问题的能力。 2.知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。 3.知道东晋十六国的对峙的史实。 新课探究 目标导学一：西晋的建立 东 汉 魏 西 晋 蜀 吴 263年 266年 280年 三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。263年，魏灭蜀。 晋武帝司马炎 266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。 西晋版图范围 西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道： 钱被奉为神物，“无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！” 还说钱“为世神宝。亲之如兄，字曰‘孔方’”。文章问世后，广为传诵，“孔方兄”一词，也成了“钱”的同义语。 这则材料说明了当时什么样的社会风气？ 这则材料说明大地主、大贵族当 权的背景下，社会上下道德沦丧，唯 利是图，享乐之风盛行。 大臣石崇与国舅王恺斗富 目标导学二：八王之乱 八王分布图 问题思考：分析八王之乱的背景。 西晋年间，为了巩固司马家族的统治，采取了大封同姓诸王的政策，后来