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- 2019-08-20 发布于辽宁
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【教学目标】 使学生在探索计算方法和运用已有的 计算解决问题睥过程中,发展数学思 维,提高解决问题的能力,并锻炼克 服困难的意识,培养认真负责的精神。 【教学重难点】 发展数学思维,提高解决问题的能力。 小明有102枚1元的硬币。把这些硬 币换成10元一张的纸币,最多能换 多少张? 有246人租船游玩,每只船能坐8人, 一共要租多少只船? 1.把这三种水果取同样的重量混合出售,每千克多少元? 香蕉每千克13元,苹果每千克11元,葡萄每千克21元 2.李老师带了345元钱,能买这种混合水果多少千克? 玩具厂四、五、六三个月一共生产玩具熊546箱,你能提出什么问题? 照这样计算,如果生产540箱 玩具熊至少需要多少天? 平均每月生产玩具熊多少箱? 平均每天生产玩具熊多少箱? 一个工厂3个星期生产了315个零件? 1、平均每个星期生产多少个零件? 2、平均每天生产多少个零件? 要生产的零件数 195 225 需要的天数 3、照这样计算,把下表填写完整。 四年级去年四个季度做好事的情 况如下表。 季度 一 二 三 四 好事 件数 181 179 162 198 1、四年级去年平均每个季度做好 事多少件? 2、四年级去年平均每月做好事多 少件? 食堂买来20筐白菜,用去800元。 1、如果每筐西红柿的价钱降到原来 的一半,用800元可以买多少筐 这样的西
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