九年级物理 功 教案 苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 [课题名称]： 功 [教学目标]： 1.探究什么是物理学中的功，知道物体做功的两个必要条件，2.知道功在国际单位制中的单位。 3.能根据物体做功的两个必要条件判断力对物体是否做功，会用公式计算功的大小。 4.体会到简单机械给人们带来方便和快捷，能从功的角度理解使用简单机械“省力”和“省距离”之间的辨证关系。 ? [教学重点和难点]： 重点：功的概念和物体做功的两个必要条件； 运用公式进行简单的功的计算。 难点：正确判断力是否对物体做功。 [教具和学具]： 斜面、小车、砝码、木块、弹簧测力计、刻度尺 [课堂类型]：新授课 [教学过程]： 第一课时：功的基础知识 一、课题引入 1．回顾利用动滑轮提升重物，可以省力，但要费距离；利用定滑轮提升重物，不能省力，但也没有多移动距离。 2．分析杠杆省力与省距离之间的关系。 3．提出有没有既省力又省距离的杠杆？ 二、探究斜面 1．介绍所要探究的斜面的实验装置，并装配好。 2.提出问题： ⑴需要测量哪些物理量，可以解决我们需要探究的问题？ （小车及砝码的重力、匀速拉动小车时的拉力、斜面的长度、斜面的高度） ⑵拉动小车时要注意什么？ （平行于斜面，匀速拉动） 3．请同学们设计记录实验数据的表格： 测量次数 F/N s/m G/N h/m Fs/(N·m) Gh/(N·m) ⑴ ⑵