云南省建水县建民中学七年级数学下册 第二章《整式的加减》复习训练（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第二章《整式的加减》复习训练 知识框架构建 请三位学生板示知识结构，其余学生自主交流写出知识结构。 教师总结如下： 　　　　　　　　　　定义： 　　　　　（两个相同） 　　　　单项式　系数：　　同类项　合并同类项　　　 整式 次数： 合并法则 　　　　　定义： 　　　　项：　　 去括号法则　　　　　　 多项式 次数： 　　　　　　　命名：　　　 　　　 合并同类项 整式的加减　　　化简　　 　　　　　　　 化简、求值 　　　　　　　　 　二．双基达标训练 1.整式是 和　　　　的统称。多项式和单项式的关系是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.在代数式-２，6x，xy-1,a2c,，中，单项式有　　　　　　　　　　 3.对单项式-23b2a3c 4.多项式2a5-5a2b-43a2b4 常数项是　　　，它是　　次　　　　项式。　　 5. b的2倍与a2的差列式表为　　　　　　。 6.在多项式中，所含字母　　　，并且　　字母的指数也 的项叫做同类项，几个常数项也是同类项。如：单项式-2xy2, 8.-(a-b-c)= ;x-( )=x-y-z+a 9.已知两个多项式的和A+B=x2-2x+5，其中多项B=-2x2+x+6， 则多项式A=