九年级物理上册11.4认识动能和势能第二课时教学讲义粤教沪版.pptVIP

课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 * 第十一章 机械功与机械能 11.4 认识动能和势能 第二课时 上图中有没有发生能量的变化呢？ 课前导入 学习目标 1、知道什么叫机械能？ 2、知道动能、重力势能、弹性势能可以相互转化。 3、解释自然界中机械能相互转化的现象。 学习目标 1、什么叫机械能？ 请同学们阅读课本P18—19，分析并找出下列问题的答案。 P18 2、认真阅读活动3，分析摆球在摆动过程中，动能和势能的变化情况？ 1）小球在A点时，具有 能。 2）小球在A点和C点之间的某一点时，具有 能和 能。此过程中，是 能在转化成 能。 重力势 重力势 动 重力势 动 新知探究 （1）从1—2—3的过程中，是 能转化为 能。 （2）从3到跳板被压弯的过程中，是 能转化为 能。 （3）女生从3被跳板弹起的过程中，是 能转化为 能。 （4）女生离开跳板上升到5的过程中， 能转化为 能。 重力势 动 动 弹性势 弹性势 动 动 重力势 3、分析跳板表演中，动能和势能的变化情况 新知探究 4、分析玩蹦蹦床的过程中，动能和势能的变化情况 （1）小孩从高处下落到被弹回空中，分几个过程？ （2）每个过程中能量的转化情况是怎样的？ 新知探究 5、分析过山车在运动过程中，动能和势能的变化情况 （1）过山车从最高处下落到最低处， 能转化为 能。 （2）过山车从最低处上升到最高处， 能转化为 能。 重力势 动 动 重力势 新知探究 思考题 如图所示的实验中，摆球每次上升达到的高度都比前一次要低一些，直到停下来，为什么？ 因为小球克服了空气的摩擦阻力做功，一部分机械被消耗，机械能减少了，所以高度越来越低。 如果没有摩擦等阻力，这个摆球会怎么运动？ 机械能就不会被消耗，机械能不会减少了，每次都会达到相同的高度，不会停下来。 新知探究 随堂练习 1、在同一根弹簧下分别挂5N和2N重物时，弹簧具有的弹性势能是（ ） A、两次具有相同的弹性势能 B、第一次比第二次的弹性势能大 C、第一次比第二次的弹性势能小 D、无法确定其大小关系 B 2、自行车下坡时，不蹬脚踏板，其速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐 ，自行车的重力势能逐渐 。 增大 减小 随堂练习 随堂练习 3、如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中（ ） C A、运动员的动能一直增大， 机械能不变 B、运动员的重力势能一直减 小，机械能减小 C、运动员的动能先减小后增 大，机械能不变 D、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大 随堂练习 随堂练习 4、如图所示，置于斜面顶端a的物体，分别沿ab、ac、ad三个不同路径滑落到b、c、d三 个位置时，若不计摩擦和空气阻力，则比较它们动能的大小，正确的是（ ） A、b点的动能大 B、c点的动能大 C、 d点的动能大 D、三点的动能一样大 D 随堂练习 * * * * 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 * * * * *