2015春冀教版品社五下《语言文化与节日文化》.pptVIP

语言文化与节日文化说课稿 课题名称：语言文化与节日文化 教师姓名：张骞 教师年龄：34 教龄：6 教材版本：《语言文化与节日文化》，它是冀教版《品德与社会》五年级下册第一单元《锦绣中华在我心》的第六个主题。 学校、教研组：小学综合组 教学背景分析 大家好！今天我说课的题目是《语言文化与节日文化》，它是冀教版《品德与社会》五年级下册第一单元《锦绣中华在我心》的第六个主题。主题的学习内容是通过了解我国一些地域的方言和地方节日，使学生初步知道中华民族丰富的文化，感受我国文化的区域性和丰富性。 《语言文化与节日文化》 1.通过本课学习，让学生知道我国一些地域存在着方言和地方节日，理解推广普通话的重要性。 教学目标： 2.初步了解一些地方节日和当地环境、资源的密切关系。 知识目标 能力目标 3.培养学生的观察能力，比较社会事物的能力，收集资料的能力 情感目标 4.通过了解我国一些区域的方言和地方节日，使学生初步认识中华民族丰富的文化，感受我国文化的区域性，知道推广普通话的重要意义. 教学重点： 让学生了解我国一些地域存在着方言和节日，理解推广普通话的重要意义，初步了解一些地方节日和当地环境资源的密切关系。 教学难点： 让学生根据自己搜集的资料，结合课文内容进行整合、归纳。 教学资源、教学手段和主要教学过程 为了突破本课的重难点，在教学中我运用了创设情境法、设置活动