电子商务专业自评报告.doc

深圳信息职业技术学院 电子商务专业 PAGE PAGE 6 深圳信息职业技术学院信息经济系 电子商务专业自评报告 二○○七年四月 目 录 分项自评结果汇总表……………………………………………… 电子商务专业简介………………………………………………… 自评报告 ………………………………………………………… 1.专业背景………………………………………………………… 1 2.专业建设措施与人才培养 ……………………………………… 2 2.1专业建设计划与人才培养………………………………… 2 2.2专业建设与基本条件……………………………………… 3 2.3加强师资队伍建设………………………………………… 7 2.4深化教学改革、教学研究与科学研究…………………… 9 2.5教学管理与教学效果………………………………………14 3.特色项目……………………………………………… …… 15 4.展望…………………………………………………………… 16 分项自评表…………………………………………………17  电子商务专业分项自评结果汇总表 一级指标 二级指标 自评结论 1．专业定位和人才培养模式 1．1专业定位与办学思路 A 1．2 专业建设规划与实施 A 1．3人才培养模式* A 2．教学基本条件 2．1师资队伍结构* A 2．2主讲教师情况 A 2．3师资队伍建设 A 2．4实践教学条件* A 2．5经费投入 A 2．6教材与图书资料 A 3．教学改革与教学管理 3．1教学内容与课程体系改革* A 3．2教学方法与手段改革 A 3．3实践教学* A 3．4教研教改成果 A 3．5产学研结合 A 3．6教学管理* A 4．人才培养质量 4．1基础理论与专业知识 B 4．2职业能力与素质* A 4．3 学生满意度* A 4．4毕业生就业与社会声誉* A 5．专业特色或创新项目 1、以“精品课程”为突破点的课程建设成效显著 2、信息化实训教学措施到位目标明确 A 自评结果： 19项二级指标中，18项为A、1项为B 总评：优秀 电子商务专业简介 深圳信息职业技术学院电子商务专业于2003年开始招生，为学院的重点建设专业。本专业至今共招收335名学生，近三年新生的平均报到率达到91.5％；06届首批毕业生145人，就业率为100％；现有在校生共190人。经过三年多的建设，通过贯彻落实“教核心技能，育有效人才”的教学理念，在课程体系改革、教学设施条件、师资队伍建设、校企合作和科研教研成果等方面都取得了一定的成效。 2006年，《电子商务基础与实操》被评为广东省精品课程和国家级精品课程；2004年，电子商务专业成为全国首批两年制教学改革试点专业；2006年，《电子商务》获得广东省高等学校“十一五”省级教材规划选题；2006年，专业带头人万守付被确定为广东省高等院校第四批“千百十工程”校级培养对象；2005年，成功申报深圳市科技局项目“新一代通用报表系统的研制”；三年来该专业与6家企业进行了联合办学的签约，其中通过与深圳金碟软件公司的合作协议，获赠人民币价值为1192万元K/3 ERP系统；努力探索并实践“订单式”人才培养模式，与民生银行等6家企业签订了“订单式”培养协议从而帮助06届毕业生顺利走上就业岗位；2006年，学生参加“第二届中国电子商务大赛”，一人获得“电子商务师”（技师）资格；2006年，成功开发校园网上商城系统，为学生提供实践、创业平台；截至2006年，已建成多媒体实训室5个，专业虚拟实训教学系统10套；2005至2006年建设院级网络课程9门，其中6门被评为“优秀”等级。 深圳信息职业技术学院 电子商务专业自评报告 根据《关于开展2006年度广东省高职高专教育示范性专业验收和示范性建设专业遴选工作的通知》（粤教高[2006]187号）文件的要求，学院推选电子商务专业作为申报省级高职高专示范性建设专业，并参照各项指标要求，写出自评报告，内容如下： 一、专业背景 随着世界经济一体化进程的加快，企业利用现代信息技术手段开展电子商务提高商务活动的效益效率已经成为必然选择。联合国贸易和发展会议(U NCTAD)发布的报告预测，在未来10年内，50%的传统商务活动将被电子商务的交易方式所代替；在未来20年内，1/3的全球贸易将会以电子商务的形式来完成。目前我国已成为网络世界的重要大国，中国企业的电子商务活动日趋活跃，而深圳市由于外向型经济特征明显，在商业、贸易、物流业、金融、IT等行业中电子商务技术的应用日益广泛，网上交易规模逐年增大。 随着企业电子商务应用的快速推广，大量的传统企业和IT企业逐步向电子商务业务转型，使得深圳市对掌握电子商务技能的商务人才需求量大增，近几年深圳人才市场对大专学历层次的商务类专业人才的