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- 2019-08-18 发布于河南
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人教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:理解小数乘法的意义和计算法则,会根据实际需要求积的近似数,并根据整数乘法的运算定律计算小数乘法。 2.能力目标:提高大家计算、估算的能力及观察、分析、判断的能力。 3.情感目标:培养同学们认真书写、认真计算及时检验的好习惯。 本课小结 1.理解小数乘法的意义和计算法则; 2.会根据实际需要求积的近似数; 3.根据整数乘法的运算定律计算小数乘法。 * 75000 7500 750 75 积 5 5 5 5 因数 15000 1500 150 15 因数 结论:一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍,积也扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍。 仔细观察,看能得出什么结论? 45×5=225 45 × 5 225 4.5 × 5 22.5 缩小10倍 4.5×5=? 缩小10倍 22.5 口答: 0.0045×5= 450×5= 0.045×5= 0.45×5= 23 ×2= 2.3 ×2= 0.23 ×2= 0.023 ×2= 思考:小数的小数位数和积的小数位数有什么关系? 45×5=225 4.5×0.5=? 4.5×0.05=? 45 × 5 225 4.5 ×0.5 2.25 4.5 × 0.05 0.225 缩小10倍 缩小10倍 缩小1
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