八年级生物上册5.2.2先天性行为与学习行为讲义新人教版.pptVIP

* 第二节 先天性行为和学习行为 逃跑 警戒色 拟态 卷曲身体 集体对峙 保护色 防御行为 攻击行为 繁殖行为 你知道这些动物在干嘛？ 它们的行为称作什么？ 1、取食行为 2、繁殖行为 3、防御行为 4、攻击行为 动物的主要行为（根据目的） 从行为获得的途径看，动物的行为大致可分为 先天性行为 学习行为 一、先天性行为 概念： 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 举例：蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 二、学习行为 在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 举例：鹦鹉学舌 马戏表演 红灯停，绿灯行。 概念： 小组活动1；阅读教材48—49页，讨论： 1、资料里描述的动物的行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 2、对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 3、分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性。 4、不同动物的学习能力有差别吗？ 蚯蚓走“T”形迷宫的实验 在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室