大堰河我的保姆课件复习课程.pptVIP

大堰河—我的保姆 艾青;检查导入 ;;;2·欣赏：《大堰河——我的保姆》 边听边思考： 本诗可分为几个部分？具体内容如何？感情发展脉络如何？ 任务和方法：学生先概括每节内容，然后合并归纳;小结：;作业：;大堰河——我的保姆; 1·试读：学生朗读，体会诗的情感基调和节奏韵律。 提问思考: 你喜欢哪些语段？哪些语段让你想到自己的母亲？ ;;;搭好灶火后;;;家;含着笑;对比第四节和第七节回答下列问题;;深爱;大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？;大堰河之;;归纳本文中的对比、反复、排比;二是反复;三是排比;“黄土下紫色的灵魂”，为什么是“紫色”的灵魂？ ; 这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和??露了造成她悲剧的命运黑暗社会。;没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大，他既不依赖自己的痛苦，也不依赖自己的幸福；任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。　　　　　－－〔苏联〕别林斯基;布置作业（二选一） １、复习课文所学，联系生活现实，给母亲写首颂歌。 ２、课外阅读艾青诗作《我爱这土地》、《礁石》、《给乌