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- 2019-08-18 发布于河南
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云南省建水县建民中学八年级物理上册 第五章 电流和电路 第一节《电荷》(1课时)导学案 新人教版
导学学习目标:
1、从实验探究中,领会物体带电的概念,知道电荷有两种和电荷之间的相互作用的规律.
2、通过交流与讨论认识验电器,通过观察能说出验电器各部分的名称,通过“试一试”归纳出验电器怎样检验物体是否带电及带电多少。
3、通过大量事例认识电与我们的生活密切相关,拉近了物理学与生活的距离,感知物理就在我们身边。
4、在实验探究中发展观察能力、分析能力、归纳能力和表述信息的能力
导学方法:实验法,观察归纳法。
导学过程:
【课前预习学案】
一、预习要求
阅读课本98页至100页内容,请自主完成下列问题,如果你觉得还有需要补充的内容和疑问,请记录下来,预备课上组内交流。
1、小实验:准备一堆小纸屑,用一把塑料梳子快速的梳头几下,然后把梳子靠近这堆小纸屑,观察会出现什么现象?思考一下,类似的实验你还能设计出多少个?
2、仔细观察电视机的屏幕,会发现屏幕上蒙有一层灰土,结合前面做的实验,你能总结出什么结论?
电视屏幕上容易粘有灰尘,是因为屏幕带______,能吸引______物体。上述现象说明带电体能______
3、小实验:(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时它们之间相互______,(可以将一根摩擦过的玻璃棒悬挂起来
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