- 0
- 0
- 约2.63千字
- 约 24页
- 2019-08-19 发布于江苏
- 举报
神经调节 结构和功能单位:______ 由______器官(或细胞)分泌的________通过____作用于特定的__器官或__细胞的一种调节方式。 基本调节机制是_____。 神经调节和体液调节的特点 补充:其他化学物质的调节作用 (1)参与调节的化学物质:CO2、H+等。 (2)CO2是调节呼吸的有效生理刺激。 吸入CO2 肺泡 CO2 动脉血CO2 呼吸中枢 呼吸加深加快 清除CO2加快 CO2正常水平 * 神经元 神经调节的基本方式:____ 反射 反射的结构基础:______,由______、________、________、________和______共同组成。 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 兴奋在神经纤维上的传导方式:______,也叫________。 电信号 神经冲动 兴奋在神经元之间的传导:电信号? _______? ______ 电信号 化学信号 激素调节 内分泌 化学物质 靶 靶 反馈 化学物质 体液 在游乐园乘坐 过山车,头朝下疾驰时,不少 人感到心怦怦直跳,并狂呼乱 叫。如果此时检测血液,发现 能使心跳和呼吸加快的肾上腺 素含量也
您可能关注的文档
- 湖南省茶陵县高中英语 Unit 2 Wish you were here Task Period3 牛津译林版必修2.ppt
- 湖南省茶陵县高中英语 Unit 3 Back to the past Language points 牛津译林版.ppt
- 湖南省茶陵县高中英语 Unit 2 Wish you were here task 牛津译林版必修2.ppt
- 湖南省茶陵县高中英语 Unit 3 Back to the past Grammar and usage 牛津译林版.ppt
- 湖南省茶陵县高中英语 Unit 3 Back to the past Task 牛津译林版.ppt
- 湖南省茶陵县高中英语 Unit 3 Back to the past Project 牛津译林版.ppt
- 湖南省茶陵县高中英语 Unit 3 Tomorrow’s World Grammar and usage 牛津译林版必修4.ppt
- 湖南省茶陵县高中英语 Unit 3 Tomorrow’s World Language points 牛津译林版必修4.ppt
- 湖南省茶陵县高中英语 Unit 3 Back to the past Welcome to the unit 牛津译林版.ppt
- 湖南省茶陵县高中英语 Unit 3 Tomorrow’s World Project 牛津译林版必修4.ppt
最近下载
- 读书笔记李笑来人人都能用英语(2021年-2022年).docx VIP
- 专题15 感叹句100题(中考真题+中考模拟)(原卷版).pdf VIP
- 人人都能用英语李笑来.pdf VIP
- 专题15 感叹句100题(中考真题+中考模拟)(解析版).pdf VIP
- pipephase使用说明_原创文档.pdf VIP
- 老中医:脉学诊断之脉诀总结.docx VIP
- 山西老中医萧通吾继承五世家传《脉诀》完整版.doc VIP
- 生产安全与应急培训课件.pptx VIP
- 苏州市轨道交通8号线工程车站机电安装及装修施工Ⅵ标临时用水施工方案.doc VIP
- 2025年广东省深圳市生地会考试卷及答案 .pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)