读书笔记李笑来人人都能用英语（2021年-2022年）.docxVIP

人人都能用英语读书笔记 关键在于“用”，以“熟悉”代替“钻研”。开场白 1、大脑是可塑的，成年人是可以学习第二语言的理论基础。 Taub 教授 CI 疗法的成功首先证明区域论是错误的 （至少不是完全正确的） ——大脑可以重新组织自己；其次证明大脑自始至终都是可塑的，甚至可以重组 ——即，用一个新的脑图完 成原本由受损的脑图完成的功能；最后证明的也是最重要的：脑图之间存在着相互竞争 —— 所以， 为了治好受损的右臂， 要先把未受损的左臂给限制住。 如果不把未受损的左臂给限制 住的话，那么左臂的脑图将永远处于优势，进而， 使得大脑对已经受损的右臂产生 “习得之弃用”（ Learned Nonuse ） 这最后一条可以用来清楚地解释原本用 “关键期论” 错误地解释的现象： 为什么成年后学习 第二语言显得更为困难？ 成年之后，第二语言学习显得更为困难的原因并不在于关键期论所说的“此后大脑不再可 塑”，而实际上在于这是第二语言所使用的脑图要与已经形成强大势力的母语脑图竞争 —— 当然越来越难。 然而，恰恰是这样的认识给了人们希望。 目前，有很多教育学家开始提倡 “浸泡式学习”，有一定的依据，也有相当的效果。所谓“浸泡式学习”，就是在特定的时间、 特 定的环境里，强迫学生只使用第二语言，禁止使用母语，进而刺激大脑加速构建新的脑图。 风靡全球的罗赛塔石碑语言学习软体（ Rosetta Stone 9）就是基于这个原理开发出来的。 对于第二语言习得者来说， 最直观、最有意义的好消息是： 1) 什么时候开始学都不晚； 2) 只要方法得当，并加以时日，一定能学好。在学习这件事儿是，相信自己一定能学好，并不一 定保证真的能够学好； 但是， 反过来， 如果相信自己不可能学好， 那最终真的就不可能学好。所谓“自证预言” （ Self-fulfilling prophecy 10）就是这样， 总是在负面起作用。 事实上， “语言习得关键期” 之说四十多年来在全球造成了难以估计的恶果， 不计其数的人在不经意之间 把“假说”当成了“定论”，相信自己不可能学好，进而成为“自证预言”注定的受害者。 “我没天分”、“我就学不好”、“英语太难了”之类的话，甚至这类的念头，其实都是强 大的诅咒。 2、短期内学好英语对一个正常的人来说是一个可行的目标。 我们衡量一个目标是否现实， 有一个特别简单而又朴实的判断标准 ——“有没有人成功过？” 如果答案为真， 为了确定那不是小概率事件， 还可以进一步问 “是不是有很多人成功？”如果这次的答案还为真， 那么这就是个现实可行的目标。 习得第二语言就是这样一个现实而又 可行的目标。 进而， 习得第二语言本质上来看， 相对于其他任何领域都更多依赖积累， 更少依赖天分的学科。对大多数人来说，语言只是工具；学习语言几乎无需创意，因为它只是最终用来表达创 意的东西而已。 学一门外语理论上来讲应该比学计算机容易多了： 计算机技术总是日新月异， 每个领域都有更高更陡峭的学习曲线； 而学外语则不同， 它是越学越简单的东西， 语法知识总有一天可以学完， 单词总有一天不用再背， 而不停地读书， 实际上已经不是在学习英语了， 而是在享用工具。 所以， 只有改变观念才有机会摆脱尴尬。 想要习得第二语言， 比如英语，那么就必须从根上 解决这个问题： 你必须真诚地相信这是可以做到的，这是你能做好的； 而理由只有一个： 因为你是正常人。 第一章 重塑自己的语音 1、六个月的平台期。 2、过滤器。儿童没有声音过滤器，所以容易学语言。成年人已经有过滤器了， 所以会过滤掉非语言的声音，比较难接受新语音。需要六个月才能重建过滤器。 《千万别学英语》里面，是通过长达一个月听一盒录音带（听不懂也没有关系） 重建过滤器。 3、学音乐的人也是在建立自己的过滤器。以前听一个同学说她听别人弹钢琴错 了一个旋律， 那时候觉得很神奇， 现在想起来应该是她已经建立了一套钢琴的过 滤器。 Iphone 上也有专门练音乐听力练习的软件。 4、小孩在 10个月之前，一直听母语，即使不理解，也会逐渐建立母语过滤器。从10个月以后，才慢慢学说话。而这个时候，如果同时给他听英语，就会建立包含英语在内的过滤器。 5、建立过滤器，要听正常的语音，如 BBC。不要听 VOA，那个太慢了。还有一种 SPEED ENGLIS快H速英语，应该是建立更快的过滤器。或者可以这么理解：快速过滤器可以听普通英语，但是慢速过滤器 (VOA)听不了普通英语。最好搞一张碟放在车里，这样没事就可以建立过滤器。 6、每天4小时，一共 6个月（ 180天），就可以重新建一个过滤器。《千万别学英语》说，每周要停止一天，在这一天内不听任何英语，这样大脑可以利用这个缓冲进行整理