高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 3.2.2 盐类水解的实质与规律 鲁科版选修4.pptVIP

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  • 2019-08-19 发布于江苏
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高中化学 第3章 物质在水溶液中的行为 3.2.2 盐类水解的实质与规律 鲁科版选修4.ppt

第2节 弱电解质的电离 盐类的水解 第2课时 盐类水解的实质与规律 第三章 物质在水溶液中的行为 纯碱(Na2CO3)被誉为“无机化工之母”,侯德榜发明的侯氏制碱法对世界制碱工业做出了贡献。为什么纯碱叫碱却是盐呢?纯碱与碱性有何关系? 学习目标 1.通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系,进一步探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因,总结其规律。 2.熟练掌握盐类水解的表示方法——水解离子方程式的书写 学习重点 盐类水解的实质及规律 学习难点 盐类水解的实质及规律 1.水的电离与溶液的酸碱性 H2OH++OH- 逆反应方向 增大了水中[H+]或[OH-] [H+]≠[OH-] [H+]=[OH-] [H+][OH-] [H+][OH-] (3)加入了活泼金属,可与水电离产生的H+直接发生置换反应,产生H2,使水的电离平衡向右移动。 外界条件对水的电离平衡的影响 (1)因水的电离是吸热过程,故温度升高,会促进水的电离,[H+]、[OH-]都增大,水仍呈中性。 (2)外加酸或碱,水中[H+]或[OH-]增大,会抑制水的电离,水的电离程度减小,Kw不变。 温故知新 HCl+NaOH===NaCl+H2O HCl+NH3·H2O===NH4Cl+H2O CH3COOH+NaOH===CH3COONa+H2O CH3COOH+NH3·H2O===CH3COONH4+H2O

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