八年级历史上册《星星之火，可以燎原》教学设计 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 《星星之火，可以燎原》教学设计 《课程标准》要求：知道南昌起义，讲述井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 教学目标： 知识与能力：简述南昌起义、井冈山根据地的创建、井冈山会师的史实，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。讲述红军长征的英勇故事，体会长征精神，认识中国革命道路的艰难曲折。 过程与方法：通过观看视频、讲故事、朗诵诗歌、合作探究等方式完成本课的学习目标。 情感态度与价值观：认识到中国共产党领导中国人民开创的新的革命道路的艰难性，体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命精神，学习他们战胜一切困难不断前进的坚强意志。 教学重点：南昌起义、井冈山革命根据地的创建、红军长征，认识中国革命历程的特殊性与艰难性。 教学难点：如何充分认识中国革命道路——农村包围城市、武装夺取政权的来之不易；如何内化长征精神。 教学环节设计： 一、导入新课： （播放一组图片数据）南京国民政府成立后，蒋介石对中国共产党人及革命群众施了斩尽杀绝的恐怖政策，仅1927.3—1928上半年，被杀害的革命群众和共产党员人数就大31万多人（2.6万多），中国大地笼罩在一片腥风