八年级政治上册 第三单元 第六课 网络交往新空间 第二框题 享受健康的网络交往教案 新人教版.docVIP

PAGE 第六课 网络交往新空间 第二框题 享受健康的网络交往 目标预设： 1. 知识目标：网络交往的规则；网上自我保护的知识 　2. 能力目标：正确使用网络的应用能力；网上自我保护的能力。 3. 情感、态度与价值观目标： 增强抑恶扬善，遵守网络规则的意识；享受健康的网络生活的追求。 教学重难点： 教学重点：1、掌握必要的网络交往的规则，正确理解网络交往的两面性。 2、掌握必要的网上自我保护的知识。 教学难点：正确使用网络，自觉遵守相关的网络文明与规范。 教学准备： 查找有关网络危害及网络交往的有关要求。 预习导学： 搜集身边或最近媒体上报道的因为网络使用不当导致身心受伤害的案例。 教学过程 一：创设情景，谈话导入 通过上一节课的学习，我们知道了网络是一把双刃剑，使用好了可以帮助我们，使用不好反而会害了我们。我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥其积极作用，享受健康的交往。今天，我们就来学习第二框题：《享受健康的网络交往》。 二：精讲点拨，质疑问难 （一）学会自我保护 1、活动一：故事接龙：《小萍的故事》教材72页 话说小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天，有一天，她的一个网友提出要跟她见面，小萍该怎么办？会产生哪几种情况?设置一个真实的情景，让学生思考。（学生各抒己见，畅想有可能会出现的各种可能性） 梅平能与天马见面吗？为什