八年级物理上册第二章声现象第四节噪声的危害.pptVIP

噪声的危害和控制 温故知新： 发声体材料和结构决定 音色： 烟台市祥和中学 周永伟 噪声的危害和控制 1．敲击音叉发出声音的波形是否有规则？ 2.两块泡沫互相摩擦发声的波形有没有规则性？ 演示实验 音叉的波形 噪声的波形 有规则 杂乱无章 噪声: 是发声体做 振动时发出的声音. （物理学角度） 无规则 如果物体发出的声音是悦耳动听的，它是否一定是乐音而不会成为噪声呢？例如我们刚上课时播放的钢琴声。 噪声(环境保护角度上) 凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听到声音产生干扰的声音都属于噪声. 根据这两种角度噪声的定义，同学们能不能说出生活中噪声的来源有哪些呢？ 噪声的来源 1、交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声 2、施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音 4、社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声 3、工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声 噪声的等级和危害 1.噪声的等级用（ ）来表示 ，符号是（ ） 2.为了保护听力,声音不能超过（ ）dB 为了保证工作和学习,声音不能超过 （ ）dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过（ ）dB 3.噪声的危害有哪些？ 噪声的等级和危