- 0
- 0
- 约2.75千字
- 约 11页
- 2019-08-19 发布于江苏
- 举报
返回导航 英语 选修8 课堂学案 Unit 4 Pygmalion Pygmalion Unit 4 Section Ⅱ Learning about Language 栏目导航 课堂深度拓展 课后限时作业 课末随堂演练 课堂深度拓展 考点 语法细解 过去分词(短语)作状语 一、过去分词的基本用法 1.过去分词(短语)作状语功能 可表示时间、地点、原因、条件、让步、伴随等意义。这种过去分词作状语相当于一个时间、地点、原因、条件、让步等状语从句。若过去分词作状语,句子的主语与分词所表示的动作构成动宾关系,即是该分词动作的承受者。过去分词(短语)作状语时,也可在其前面加上连词when, if, once, though, unless等,以便明确作何种状语。 (1)表时间,相当于一个时间状语从句,有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。 ①Seen from the hill(When it is seen from the hill), the city looks like a beautiful garden. 从山上看,这个城市就像一个美丽的大花园。 ②When (you are) given a medical examination, you should keep calm. 当你做体检时要保持镇定。 (2)表原因,相当于一个原因状语从句。 ③En
您可能关注的文档
- 高中生物 第4单元 生态系统的稳态(第3课时)生态系统的稳态(二).ppt
- 高中生物 第4单元 光合作用和细胞呼吸(第4课时)光合作用(一).ppt
- 高中生物 第4单元 光合作用和细胞呼吸(第3课时)酶(一).ppt
- 高中生物 第4单元 光合作用和细胞呼吸(第6课时)细胞呼吸(一).ppt
- 高中生物 第4单元 光合作用和细胞呼吸(第5课时)光合作用(二).ppt
- 高中生物 第4单元 生态系统的稳态(第1课时)生态系统和生物圈.ppt
- 高中生物 第4单元 光合作用和细胞呼吸(第7课时)细胞呼吸(二).ppt
- 高中生物 第4单元 生态系统的稳态(第2课时)生态系统的稳态(一).ppt
- 高中生物 第4单元 生态系统的稳态(第4课时)生态系统的稳态(三).ppt
- 高中生物 第4单元 种群和群落(第1课时)种群的特征 .ppt
最近下载
- 《桂枝香金陵怀古》教学设计+2025-2026学年统编版高一语文必修下册.docx VIP
- 湖南师范大学研究生毕业论文格式.pdf VIP
- 《植物的呼吸作用》(教案)-中职农林牧渔大类《植物生长和环境》同步教学(高教版)(第四版)(全一册).docx VIP
- 锅炉补给水处理车间施工方案.doc VIP
- 【七年级数学、初一】七下平行线-压轴、小压轴专练+解析.pdf
- 吉J2025-186 蒸压加气混凝土板墙体构造.docx VIP
- MS后模注塑夹芯复合砌块墙体自保温系统建筑构造---L15SJ177-全国各省建筑标准.pdf VIP
- 【沪教版】2024-2025学年小升初考试核心考点押题卷 数学 .pdf VIP
- DB15_T 822-2025 在用电梯安全评估规则.pdf VIP
- 2025-2026学年上学期高中语文统编版高二期末必刷常考题之文言文阅读.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)