九年级上册（2018版）语文第14课《品质》.pptVIP

* * 第六单元 · 第14课 《品质》 学习目标 1、了解作者高尔斯华绥的生平及其基本创作情况。 2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，认识人物身上体现出的人类社会的优秀品质。 3、学习主人公的精神品质，构建现代社会生存下的正确价值观，塑造自我的完善人格。 激发兴趣，导入新课 同学们，生活中我们经常会听到类似这样的标语或广告：以质量为生命，以客户为中心；没有品质就没有明天。可见在今天，人们有一个共识，那就是产品的质量是企业生存和发展的根本。可是在这节课我们所接触的故事中，主人公格斯拉做了质量顶好的靴子，然而他的店却倒闭了，他本人竟然饿死了，这是怎么回事呢？这节课我们就继续走进高尔斯华绥的小说《品质》去探个究竟。 约翰·高尔斯华绥（John?Galsworty,1867—1933），英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭；在牛津大学学过法律。他的文学生涯开始得较晚，三十岁（1897年）发表处女作，1906年长篇小说《有产者》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。1932年获诺贝尔文学奖。 作者简介 高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲：《福尔赛世家》（《有产者》《进退维谷》《出让》）和《现代喜剧》（《白猿》、《银匙》、《天鹅曲》）。这两组长篇小说通过对一个资产阶级家族兴亡史的描写，反映了从十九世纪八十年代至二十世纪二十年代英国资产阶级走向堕落和腐朽的历史。作者成功地塑造了一些英国资产阶级的典型人物，揭露了他们的丑恶灵魂。他的作品注意塑造典型性格，文笔自然流畅，描述细致深入，语言简洁确切，笔调含蓄讥讽，表面看似冷漠，实则爱憎分明。与同时代的英国作家相比，他的艺术成就和批判现实的深度是比较突出的。 作者简介 《品质》写于1911年。当时的英国社会，资本主义经济已经发展到一定的程度，在这个物欲横流的社会里，人们追求享乐时髦，世俗的眼光衡量一切的标准就是金钱和利益。现代社会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产，大公司行业垄断“大鱼吃小鱼”的情况愈演愈烈。在行业竞争日益激烈的情形下，为了追求更大的经济利益，一些公司采用一些不符实际的广告招揽顾客，而为了追求剩余价值的最大化，商品的真正质量却在下降。一部分人于是对被挤压到社会边缘的传统的手工业无限怀恋，因为这些小本经营都实实在在、童叟无欺、质朴而踏实。 背景透视 沁（qìn）人心脾 靴（xuē）子 一爿(pán) 鬈（quán）曲 赊（shē）账 趿（tā）拖鞋 蹙（cù）眉 时髦（máo） 褶（zhě）皱 脚趾（zhǐ） 诧（chà）异 断炊（chuī） 记一记 初读课文，整体感知 解释词语 簇新：极新、全新。 羞怯：羞涩胆怯。 鬈曲：弯曲的。 迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。 赊账：把买卖的货款在账上延期收付。 怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。 垄断：指把持和独占。 潜在：存在于事物内部不容易发现或发觉的。 解释词语 时髦：形容人的装饰衣着或其他事物入时。 褶皱：皱纹。 抚爱：照料、爱护。 喃喃：拟声词，连续不断地小声说话的声音。 迟缓：不迅速、缓慢。 慈悲：慈善怜悯（原来是佛教用语）。 漫不经心：随随便便，不放在心上。 不可思议：原来的意思是说道理奥妙，无法理解。现在多作无法想象讲。 格斯拉是出色的鞋匠，他能做非常好的靴子，但是他的生意却越来越清淡，后来就饿死了。 请学生用自己的话说一说小说讲了什么内容？ 文章一共写了“我”与格斯拉的几次交往？ 请学生用简洁的语言回顾“我”与格斯拉的交往过程。 7次 小说以“我”与格斯拉的交往为主线。“我”小时候就知道格斯拉给父亲做靴子、看橱窗里的漂亮的靴子，后来自己找格斯拉做靴子、修靴子以及多次去订很多双靴子，“我”与格斯拉之间能够联系起来的纽带是靴子。 这又是一个悲剧故事，鞋匠格斯拉的死以及死因是在这个故事的结尾部分，通过两个人物的对话告诉读者的。请两个同学分角色来演绎一下一番对话，我们一起来看看究竟是什么深层次的原因导致了格斯拉的死？对于格斯拉的死，当时的人们又是怎么样看待的？ 格斯拉的饿死是由于他不会经营，没有了顾客，他把所有的钱都用在房租和皮革做靴子，从不让自己有吃饭的时间。当时的人们觉得格斯拉是个“怪人”，他的死“真是怪事”。 快乐思考，理解精髓 格斯拉先生的确是奇怪的，除了这个年轻人讲的，在小说前面的叙述中，我们