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什么是场面描写？ 一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动画面，这就是场面。比如师生一同庆祝教师节，生日聚会，一场比赛等等。场面描写离不开人物，人物不能只是一个，众多的人物的共同活动才构成场面。  写好场面要注意以下四点： 第一，要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。 第二，要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。  第三，要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。 第四，写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。 因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 ??? 场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其镜的感觉。 习作的要求 熟悉的、反映特点、内容具体、语句通顺 理解熟悉的场景 练习抓特点 熟悉的场景，那么这些场景，它的特点是什么，请用一个词或一句话概括。 ? 练习说具体 要让读者看出你所写的场景特点，那我们要将这个场景怎么写呢？ 有一个同学写了一处买菜的场景，他是这样写的： 一天，我和妈妈去买菜，那儿的菜品种可真多呀！新鲜的笋子，嫩嫩的芹菜，红艳艳的辣椒……看得我眼花缭乱，我都不知道买什么菜了！ 要注意观察要有顺序，说才会有条理。 有一位同学写了一个菜市场的场景，我们一起来看看他写得怎么样？ 一来到了菜市场，就看到一番热闹的景象。这里的人可真多啊，不时听到叫卖声，我边走边看，市场内有卖蔬菜的，有卖肉类的，有卖豆制品的，还有卖水产品的。摊贩们有的将蔬菜用塑料纸铺在地上，还是从乡下刚刚挑到这来的，菜还还在箩筐里，有的将蔬菜摆放在三轮车上，摆放得整整齐齐的，不时还能听到他们的吆喝声，“来过来看看，我这的芹菜多新鲜啊，多嫩啊！”， “剥好的蚕豆便宜卖了，你要不要称点，本来卖5块的，卖给你4块8了“，蔬菜的品种真不少啊有顶花带刺的黄瓜、青里透红的西红柿、小“灯笼”似的大辣椒、胖娃娃似的冬瓜，还有莴笋、马铃薯、芹菜、韭菜……凡是菜地里长着的各种菜，这里都有。肉柜的架子上，挂满了猪肉、牛肉，铁笼子里还装着有鸡、鸭；也有笼子外面用绳子拴住双腿的鹅；还有少量的野鸡和野兔。水产品柜有各种鱼：鲤鱼、鲫鱼、甲鱼，还有虾子。各种各样的菜，真让人眼花缭乱。 我随着人群挤到蔬菜柜前，只见一个小伙子在买西红柿。他拿一个看了看，问道：“多少钱一斤？”卖西红柿的阿姨说2元一斤。小伙子说：“能不能少点？一元八角。”“好吧！”阿姨不假思索地说。小伙子买了2斤西红柿高兴地走了。 评析文章写的好的地方 从环境、声音、种类方面来说具体 下面就让我们来选择一个自己熟悉的场景来写一写吧，看看谁能把这个场景的特点写出来！ * *