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中学综合实践活动计划_工作计划_范文先生网 中学综合实践活动计划 一、指导思想： ? 为推动新课程改革的全面发展，加强综合实践活动课程的建设，继续开展《运用现代远程教育，提高综合实践活动的实效性的研究与实验》的研究，重点搭建好远程教育这一平台，做好综合实践活动实验的专题研究，努力探索综合实践活动课程课堂教学策略，充分运用远程教育资源，全面总结提升综合实践活动教学阶段实施策略。为全面推进素质教育，以及我校综合实践活动课程的发展而努力。 二、具体教研工作安排如下： 九月份： 1.制订本学期的教学、科研计划。 2. 认真做好“十五”课题“运用现代教育网络，提高综合实践活动的实效性的研究与实验”的结题准备工作，撰写论文、收集课题相关资料。 3. 参加市教研室组织的调研活动。 十月份：??? 1. 通过运用远程教育资源系统地学习有关综合实践活动课程的理论书籍，提高教师的教育教学水平，推进课程改革实验。 2. 开展综合实践活动校本课程“生活中意外”主题活动，动员教师、学生、家长参与活动。 3. 每位教师准备上一节研究课。要做到课前思课、说课，课后组内评课、议课。不但反思教师的教学行为，并及时反馈，以指导促进教学工作。 4. 做好十五重点课题的结题工作。 十一月份： 1. 认真贯彻执行综合实践活动指导纲要，加强理论学习。 2. 做好参加“十一五”课题申请的工作。 3. 建立学生活动成长记录袋。活动成长袋记录学生学习的过程和结果的资料，包括学生的自我评价、作品、教师、学生和家长的观察和评价等。 4. 丰富我校远程教育资源，将我校师生的综合实践活动资料放入网站供大家传阅，充分发挥网站在综合实践活动课程中的作用。 十二月份： ??? 1. 讨论校本课程开发有关问题，教师对活动方案的实施情况进行反馈，对活动方案进行进一步的修改完善。 元月份： 1. 研究下学期的校本课程方案，制定校本课程实施方案，设计方案的内容、形式。 2. 讨论有关学生活动和教师工作的综合评价方式，填写评价表，统计评价 情况，做好评价工作。 3. 做好校本课程研究性学习的自我小结，撰写案例、教学反思、活动总结。 ? 小学三年级班主任工作计划（一） 　　 　　记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作安排如下： 　　 　　一、营造家的氛围。 　　 　　1、学唱班歌，增强班级的凝聚力。 　　 　　2、建立学生生日档案。在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。 　　 　　3、周末日记。我们说没有交流，就没有教育，没有感悟，没有情感。于是我让学生每周末写一篇日记，题目是写给老师的心里话。这样既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还有助于教师及时了解学生的想法，对他们对症下药，并发现自己工作中的不足。 　　 　　二、实行班级管理细致化，对班级卫生工作进行改革 　　 　　有句话说：“抓在细微处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用，致使五项竞赛落后，责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。（附表） 　　 　　三、规范常规管理，制定班规。 　　 　　没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。（附表） 　　 　　四、制定奖惩措施，对班进行量化管理。 　　 　　1、操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分情况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分情况加以公布，每个学生一周底分100分，一周总结一次，评出优胜者，进行奖励，并对扣分较多者进行教育，对其作以警醒。第二周再重新开始计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。 　　 　　2、注意点：1、公开、公正。 　　 　　2、持之以恒。 　　 　　五、了解差生，转化差生。 　　 　　这是本学期工作的重点。我想在具体工作中慢慢探索，到期末进行总结汇报。 　　 　　班级公约 　　 　　1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整洁，手指甲剪干净