天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文上册《郭沫若诗两首》导学案(无答案) 新人教版.docVIP

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  • 2019-08-24 发布于河南
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天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文上册《郭沫若诗两首》导学案(无答案) 新人教版.doc

PAGE PAGE 4 天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文上册《郭沫若诗两首》导学案 新人教版 (我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!) 讲学目标(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!) 1、有感情地朗读并背诵这两首诗。 2、了解这两首诗的写法和风格。 3、理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力。 4、体会诗歌的思想感情。 预习·学案导学(看谁迅速进入学习状态,静心自学。) 1、作者简介:郭沫若(1892—1978),原名 ,四川 人,中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、社会活动家。代表作《 》是中国现代史上具有突出成就和巨大影响的一部新诗集。它确定了郭沫若在我国现代史上新诗歌奠基人的地位。 2、时代背景:本诗作于1921年10月24日,那时作者留学日本,满怀憧憬,于春末秋初两度回国,但国内军阀混战、民不聊生的现象使他失望了。诗人凝视“缥缈”的星空,幻想出神异的世界,诗中寄托了他美好的社会理想,抨击了黑暗、丑恶的社会现实,唤醒了人民为争取自由、幸福生活而斗争。 3、生字、生词   缥( )? 缈( )鲛( )   缥缈:   定然: 珍奇: 闲游: 陈列:   笼罩: 4、问题研讨: 《天上的街市》自学研讨 ① 教师范读,提醒学生注意朗读节奏、

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