新人教版一年级下册《5 动物儿歌》教学设计.docVIP

教学内容：新人教版一年级下册识字单元《5 动物儿歌》 教学目标： 借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字；会写“间、网”2个字。 利用形声字的规律识字。 正确、流利地朗读儿歌。 教学重点： 识字、写字。 正确、流利地朗读儿歌。 利用形声字的规律识字。 教学难点： 利用形声字的规律识字。 教学准备： 教师：生字卡片、小动物的图片和名字卡片、田字格、PPT、投影仪 学生：生字卡片 教学课时：第一课时 执教者：贺婧敏 教学过程： 一、谈话导入，观察图片，练习说话 1、谈话导入 师：小朋友，你们最喜欢哪个季节？ 师：老师呀，最喜欢夏天了。因为我可以穿漂亮的裙子。夏天里，你最喜欢做什么呢？ 师：小动物们和我们一样，也很喜欢夏天。瞧，它们来了！ 2、齐读课题，观察插图，练习说话 师：谁来读读课题？（抽2生）一起读。 师：让我们看看这幅图，图上有哪些小动物呢？ 老师提个小要求，我们观察的时候，可以先从左往右看，再从上往下看。谁来说一说？ 生：有蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁。（生说一个，PPT显示加拼音的词） 师：它们在哪儿干什么呢？（相机指导，发表语言） （1）蝴蝶在花丛中飞舞/飞来飞去。 （2）蚯蚓在土里松土/造宫殿（你能用自己的话说吗？）。 （3）蚂蚁在地上搬食物。 师：这幅图呢？谁在哪里干什么？ （4）蜘蛛在屋檐下结网。 （5）蝌蚪在水里（自由自在地）游来游去。 （6）蜻蜓在水