新北师大版六年级数学上册《观察的范围》课件教学内容.pptVIP

北师大版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围和观察角度的变化。 2.能力目标：并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 3.情感目标：通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。 观察的范围 猜一猜，小猴在A、B、C三点哪一点看见的桃子最多？ 观察的范围 你知道小猴在A处时，看到墙内离墙最近的点是哪一点吗？ …………………………………. 观察的范围 小猴在A处时，还可以看到墙内的哪些地方？ 观察的范围 请你分别画出小猴爬到B和C处时，看到墙内离墙最近的点B/和C/. B/ C/ B/ C/ ①小猴在A、B、C三点哪一点 看见的桃子最多？（比一比） C点 小猴爬得越高,看到的桃子越 ＿. 说明小猴看到的区域就越 ＿ . 与自己的同伴说一说. 多 大 小结： 我们在判断小猴观察的范围时要注意 1、将小猴眼睛看作数学中的“点”。 2、确定遮挡物的“有效点”。 3、将视线看作数学中的“线”。 4、将观察的范围看作数学中的“区域”。 我的发现 小猴爬得越高，看到的桃子越多，观察范围随观察点、观察角度的变化而改变。 有一辆跑车在平坦的大路上行驶，前方有两座建筑物。 A B 跑车从①开到②，请你描述司机能看到B的部分是如何变化的？ ① ② 跑车从①开到②，司机看到 B的部分会越来越少，直到 全部被A挡住，完全看不到B。 ③ - 9.05 8 3 0 杆子 光线 影子 同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越( ), 短 同样高的杆子离路灯越远,它的影子就越( )。 长 画出夜晚路灯下杆子的影子。 同样高的杆子，离路灯的距离 与所形成的影子有什么关系？ 智慧城堡 小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动,又怕小猫看到，请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。 1、观察点高低的变化 影响观察范围的因素： 2、观察点远近的变化 3、障碍物的移动 1. 同样的电线杆离路灯越远， 它的影子就越长。（ ） √ × 3. 早上太阳出来时，人的影子 会在东边。 （ ） √ × 窗边看到窗外的景色就越少。 （ ） √ √ 6. 从窗中向外观看景色,越远离 小燕晚上在路灯下来回散步，你能用语言描述一下她的影子是如何变化的吗？ 走到路灯正下方时，她的影子是在她的下面，影子会变成一个点。 当远离路灯时，她的影子又是如何变化的？ 走向路灯时， 她的影子是 如何变化的？ 走向路灯时，她的 影子是在她的后面, 影子的长度会变得 越来越短。 走向路灯时 在路灯下时 远离路灯时 影子的位置 影子的长度 在人的后面 在人的下面 在人的前面 越来越短 变成一点 越来越长 生活小常识 B楼的居民近期向刚刚建起的A楼的开发商表示抗议，你能试着说说为什么？ B A 故事中的数学 坐井观天的青蛙为什么目光短浅呢？ 生活中，你还了解哪些类似观察范围的现象？ 1. 日蚀现象 从地球上看太阳，刚好被月亮挡住，这就形成了日蚀现象，古时称为“天狗食日”。 2. 月蚀现象 地球挡住了太阳的部分光线，而且把地球阴影投射到月亮上面，形成月蚀现象。 将观察者的眼睛看 作数学中的“点”。 观察的范围 将视线看作数学中的“线”, 将观察的范围看作数学中的“区域” 确定遮挡物 的“有效点”。 观察范围随观察点、观察角度的变化而改变.