阅读大地的徐霞客课文讲解.pptVIP

;1、通过阅读知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了巨大贡献。 2、联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群”、“雄心壮志、”、“先驱”等词语的意思。通过反复阅读，领悟课题中“阅读大地”的含义。 3、继续培养学生的探究意识；锻炼学生收集资料、整理资料及借助资料理解课文的能力；进一步培养学生的概括能力、快速默读的能力。 4、在阅读、理解中，体会徐霞客淡薄名利、不畏艰险，锲而不舍，求真求实的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。;同学们，你最崇拜的人是谁? 你们猜猜他是谁?能讲讲他的故事吗? 在你的心目中，徐霞客是一个什么样的人？你想用一个什么词来形容他? 齐读课题。读了课题，你想知道什么？ ;游览 醉心 矛盾 劳顿 抢劫 行囊 源流 勘探 详实 不朽 先驱 卓尔不群 锲而不舍;徐霞客(1586-1641)，名弘祖，字振之，号霞客，明朝南直隶江阴(今江苏江阴市)人。明地理学家、旅行家和文学家，地理名著《徐霞客游记》的作者，被称为千古奇人。 ; 自读课文 1、自由地轻声读课文，注意生字的读音，小组内互教互学。 2、默读课文，想一想课文哪些自然段列举了徐霞客在考察途中的具体事