高中数学选修2-3第二章概率知识点及习题大全（含答案）.docx

第二章　概 率 2.1　离散型随机变量及其分布列 2.1.1　离散型随机变量 课时目标1.理解随机变量及离散型随机变量的含义.2.了解随机变量与函数的区别与联系.3.会用离散型随机变量描述随机现象． 1．随机变量 (1)定义：随机试验中，试验可能出现的结果可以用一个变量X来表示，并且X是随着____________的不同而变化的，把这样的变量X叫做随机变量． (2)表示：随机变量常用大写字母X，Y，…表示． 2．离散型随机变量 如果随机变量X的所有可能的取值都能________________，则称X为离散型随机变量． 一、选择题 1．10件产品中有3件次品，从中任取2件，可作为随机变量的是(　　) A．取到产品的件数 B．取到正品的概率 C．取到次品的件数 D．取到次品的概率 2．一个袋中装有除颜色外完全相同的2个黑球和6个红球，从中任取两个，可以作为随机变量的是(　　) A．取到的球的个数 B．取到红球的个数 C．至少取到一个红球 D．至少取到一个红球或一个黑球 3．下列X是离散型随机变量的是(　　) ①某座大桥一分钟经过的车辆数X； ②电台在每个整点都报时，某人随机打开收音机对表，他所等待的时间X； ③一天之内的温度X； ④一射手对目标进行射击，击中目标得1分，未击中得0分．用X表示该射手在一次射击中的得分． A．①②③④ B．①④ C．①③④ D．②④ 4．下列随机变量中，不是离散型随机变量的是(　　) A．从2 011张已编号的卡片(从1号到2011号)中任取一张，被取出的卡片的号数X B．连续不断射击，首次命中目标所需要的射击次数Y C．某工厂加工的某种钢管的内径尺寸与规定的内径尺寸之差X1 D．投掷一枚骰子，六个面都刻上数字，所得的点数η 5．某人进行射击，共有5发子弹，击中目标或子弹打完就停止射击，射击次数为ξ，则“ξ＝5”表示的试验结果是(　　 A．第5次击中目标 B．第5次未击中目标 C．前4次均未击中目标 D．第4次击中目标 二、填空题 6．一袋中装有6个同样大小的黑球，编号为1,2,3,4,5,6.现从中随机取出3个，用ξ表示取出的球的最大号码，则{ξ＝6}表示的试验结果是________________________________． 7．一用户在打电话时忘记了号码的最后三个数字，只记得最后三个数字两两不同，且都大于5，于是他随机拨最后三个数字(两两不同)，设他拨到所要号码的次数为ξ，则随机变量ξ的可能取值共有________种． 8．抛掷两枚骰子各一次，记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数的差为X，则{X>4}表示的试验结果是_____________________________________________________． 第二章　概率 2．1　离散型随机变量及其分布列 2．1.1　离散型随机变量 答案 知识梳理 1．(1)试验的结果 2．一一列举出来 作业设计 1．C　[随机变量表示的是试验结果，而不是试验结果的概率，故B、D错，对A中的件数，它是一个固定值2，不随试验结果的变化而变化，故A错，所以选C.] 2．B　[A中叙述的结果是确定的，不是随机变量，B中叙述的结果可能是0,1,2，所以是随机变量．C和D叙述的结果也是确定的，但不能包含所有可能出现的结果，故不是随机变量．] 3．B 4．C　[要判断一个随机变量是否是离散型随机变量，只需判断这个随机变量的取值能否按照一定次序一一列出．] 5．C　[因为击中目标停止射击，所以前4次均未击中目标．] 6．从6个球中取出3个，其中有一个是6号球，其余的2个是1,2,3,4,5号球中的任意2个 7．24 解析　后三个数字两两不同且都大于5的电话号码共有Aeq \o\al(3,4)＝24(种)． 8．第一枚骰子掷出6点，第二枚骰子掷出1点 解析　设第一枚骰子掷出的点数为x，第二枚骰子掷出的点数为y，其中x，y＝1,2,3,4,5,6， 依题意得X＝x－y， 则－5≤X≤5且X∈Z， 所以由{X>4}可得{X＝5}，它表示x＝6，y＝1. 即第一枚骰子掷出6点，第二枚骰子掷出1点．  2.1.2　离散型随机变量的分布列 课时目标1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，认识分布列对于刻画随机现象的重要性.2.掌握离散型随机变量分布列的表示方法和性质.3.通过实例(如彩票抽奖)，理解二点分布，并能进行简单应用． 1．离散型随机变量的分布列 要掌握一个离散型随机变量X的取值规律，必须知道： (1)X所有可能取的值x1，x2，…，xn； (2)X取每一个值xi的概率p1，p2，…，pn. 列出表格形式如下： X x1 x2 … xi … xn P ____ ____ … ____ …