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实用文档 文案大全 《当代特校教师的职业素养》 TOC \o 1-2 \h \u 659 第一章 总论 1 25255 第二章 特殊教育教师的观念 2 6854 2.1正确的特殊儿童观 2 2120 2.2正确的特殊教育观 3 24916 第三章 职业道德素养 3 2023 第四章 知识素养 4 31673 4.1基础知识的掌握 4 13205 4.2创设教育、教学环境 5 13368 4.3职业技能训练和优势潜能开发 5 21271 4.4其他方面的配合 5 1999 第五章 能力素养 6 6811 5.1特殊教育需要的诊断者、评估者 6 24720 5.2学生缺陷的补偿者和潜能的开发者 7 8215 5.3学生差异教学的设计者和实施者（个别化教育） 7 18430 5.4更富有同情心和更具有合作意识与能力的人 8 文案大全 摘要：特殊教育教师是所有教师中面临挑战最大、要求专业化程度最高的群体。特殊教育教师除了要掌握特殊教育学，还要了解其它一些相关学科的知识，如心理学、社会学、医学、文学艺术、文化科学等；除了掌握教师共同必备的知识、能力和技能之外，还应掌握关于特殊儿童生理、心理、康复、语训等多方面的知识，具有对特殊儿童进行诊断、评估、教育、康复的特殊教育的能力。 关键词：特殊教育教师 特殊儿童 特