统计学原理习题集.docVIP

PAGE PAGE 1 统计学原理习题集 前 言 统计学原理是高职院校财经管理类专业一门必开的“基础技能”课。为强化学生统计的基础技能，我们在总结多年教学经验的基础上，编写了这本与《统计学原理》（史书良主编，清华大学出版社和北京交通大学出版社2007年1月第1版）相配套的《统计学原理习题集》。 这本习题集具有以下几个特点：一是导航性，为了指导学生的练习，我们编写了各章的知识小结，以便指导学生掌握各章的知识主干内容；二是全面性，这本习题集不仅知识内容的覆盖率高，而且题型较为全面，包括思考题、填空题、单项选择题、多项选择题、判断题和技能实训题等六种类型；三是动手性，为了锻炼学生的动脑动手能力，习题中的技能实训题只给出了结果性答案，未给出具体计算分析过程，避免了学生对答案的依赖性。 这本习题集的编写得到了辽宁信息职业技术学院财经管理系领导和有关老师的大力帮助与支持，在此深表感谢。 由于时间仓促和水平所限，习题中难免存在这样或那样的错误，恳请批评指正。 编者 2007年3月 第1章 统计概论 ?知识小结 统计概论主要阐述三个大问题：一是统计的研究对象、特点及统计的职能作用；二是统计的工作过程与方法；三是统计中常用的基本概念。 统计的含义主要有三种，即统计工作，统计资料和统计学。统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面，通过对社会经济现象总体数量方面的研究，目的是认识社会经济现象的现状、本质、现象间的数量关系和发展变化的趋势与规律。它具有数量性、总体性、具体性和社会性四个特点。统计在国民经济管理中具有信息、咨询、监督三大职能。 统计工作过程包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。四个阶段既是相互独立的，又是相互交叉、相互依存、紧密联系的。统计研究的方法归纳起来，有大量观察法，分组法和综合指标法三大类。 统计中常用的基本概念包括总体与总体单位，标志与变量，统计指标与指标体系等。统计调查研究的对象是统计总体，简称总体。反映总体某种数量特征的社会经济范畴称为统计指标，简称指标，统计指标一般由指标名称和指标数值两个基本要素所组成。一系列相互联系、相互制约的统计指标所构成的完整体系形成统计指标体系，用来说明社会经济现象发展的全貌、全过程和发展中的相互关系。研究总体的数量方面，必须从构成总体的个别单位即总体单位的研究开始。反映总体单位特征的名称是标志，标志按其表现形式不同可分为品质标志和数量标志，按其在各单位上的表现是否相同可分为不变标志和可变标志，其中可变的数量标志是变量，变量按其数值表现是否连续可分为连续变量和离散变量。 ?思考题 1-1.“统计”一词有几种含义，它们之间是什么关系？ 1-2.统计的研究对象是什么？它有哪些特点？如何理解？ 1-3.统计的职能有哪些？如何理解？ 1-4.统计的工作过程有几个阶段，它们的关系如何？ 1-5.统计的研究方法有那些？ 1-6.什么是总体、总体单位、标志、指标，它们的关系如何？ 1-6.什么是变量，有几种，如何区分？ 1-8.什么是指标、指标体系，二者有何关系？ 1-9.什么是数量指标和质量指标，各有什么特点和作用？ ?填空题 1-1.“统计”一词的三个含义是：（ ）、（ ）、（ ）。 1-2.统计的三个基本职能是：（ ）、（ ）、（ ）。 1-3.统计的研究对象是社会经济现象（ ）。 1-4.统计的工作过程包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个阶段。 1-5.统计的研究方法有三大类，即（ ）、（ ）、（ ）。 1-6.标志是反映（ ）特征的名称，指标是反映（ ）数量特征的社会经济范畴。 ?单选题 1-1.构成统计总体必须同时具备（ ）特点。 ?????? A.总体性、数量性和同质性 B.总体性、同质性和差异性 ?????C.社会性、同质性和差异性 D.同质性、变异性和大量性 1-2.要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（ ） A.该企业的全部职工 B.该企业每个职工的文化程度 C.该企业的每个职工 D.该企业全部职工的平均文化程度 1-3.某县农民的年平均收入6000元是（ ）。 ?????A.离散变量 B.连续变量? C.统计指标? D.标志 1-4.某工人月工资1000元，则“工资”是（ ） ?????A.数量指标 B.质量指标? C.数量标志? D.品质标志 1-5.每个总体单位都具有不变标志与可变标志。例